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湿地干涸及其恢复
课时安排：1课时教学目的：
、特点以及导致湿地减少的原因。 例深刻认识保护湿地的重要性，逐步树立保护自然的意识。
教学重难点：
重点：1、湿地的概念、特点
2、认识保护湿地的重要性
难点：湿地减少的原因
教具准备：多媒体课件
教学方法：讲授法、案例分析法、探究教学法等
教学过程：
复习旧课：原始森林主要分布在哪些地区？
导入：热带雨林被称为地球的肺，地球之肾上什么呢？湿地和森林、草 地一样都是地球重要的生态系统之一，它号称“地球之肾”在各类生态系统 中，其服务价值居于首位。
一\湿地
1、定义：
顾名思义：潮湿的土地
（1）狭义：生态交错带，是陆地和水域之间的过渡区域。只包括一般意义上 的沼泽和湖泊、海洋的滨岸部分，而不包括湖泊的开阔水体和海岸外面的浅 海部分。
（2）广义：“不论其为天然或人工、永久或暂时、静止或流动、淡水或咸 水，由沼泽、泥沼、泥炭地或水域所构成的地区，包括低潮时水深6米以 内的海域。——世界《湿地公约》对湿地的定义提问：你是怎样理解湿地 定义的？
点拨：对湿地定义可以分三个层次加以理解。（1）位置：在陆地上或陆地 边缘低 潮时水深6米以内的海域。（2）表面形态：沼泽、泥沼、泥炭地或 水域。（3）状态：天然或人工，永久或暂时、静止或流动、淡水或咸水。
2、湿地的价值：
（D生态价值——“地球之肾”-维护生态平衡
具有调节气候、调蓄水量、净化水体、释放氧气、美化环境、保护生物多 样性等功能。
（2）经济价值提供丰富的动植物产品、提供水资源、提供矿物资源、能 源和水运。
（3）社会效益
观光与旅游、教育与科研价值。提问：狭义的理解湿地概念，对湿地价值 的发挥带来什么影响？点拨：狭义的湿地只强调出沼泽、湖泊、海洋的滨岸
部分，而忽略了水体部分。
将湿地区域限定为一个相对的狭窄地区，大大减
弱其在环境应发挥的巨大价值。
读下列阅读材料，让学生了解人们对湿地的生态意义认识的变化。
三江平原湿地保护与可持续利用三江平原位于黑龙江
省东北部，是黑龙江、乌苏里江、松花江冲积低平原，是我国最大的以沼泽 为主的湿地分布区。本区的资源利用以农业开垦、商品粮生产为主。新中 国成立以来，随着经济的发展和人口的增加，对粮食的需求量不断增长， 加大了对边疆开发和建设的力度，三江平原先后出现过三次开荒高潮。第 一次开荒高潮始于1956年至1960年新建和扩建了 32个国营农场，共开荒 ；第二次开荒期为1970〜1972年， 顷；二十世纪七十年代末和八十年代初国家对垦区实行了现代化农业试点， 包括引进国外先进技术、利用补偿贸易贷款建立新的农场和利用世界银行贷 款开荒等，其间开荒 面积达20万公顷左右，形成了第三次开荒高潮。近 年来原湿地中划定了三个国家级自
然保护区即：七星河自然保护区、洪河自然保护区和兴凯湖自然保护区; 划定了六个省级自然保护区即：三江、燕窝岛、长林岛、虎口、月牙湖、 定，明确了严格禁止湿地开荒，并对已开垦的湿地进 行农用地结构调整。
六岸湖等湿地自然保护区。
1998年黑龙江省人 民政府做出了保护湿地的决
提问：纵观三江平原的开发历史