农村义务教育薄弱学校改造计划实施方案.doc

农村义务教育薄弱学校改造计划实施方案.doc农村义务教育薄弱学校改造计划实施方案
根据《**省财政厅、**省教育厅关于实施农村义务教 育薄弱学校改造计划的通知》，为保证项目工程按要求如期 完成和正常运行，结合我区实际，特制订《**区》。
以国家和省教育规划纲要为指导，加快信息化基础设 施配备，努力提高中小学教育信息化整体水平，促进教育 公平和均衡发展，加快教育现代化进程。以师生应用为本, 以提高办学质量和效益为中心，优化多媒体教学资源建设, 强化应用培训，提升管理水平，构建优质资源共享的络多 媒体教学环境，促进形成日常信息化课堂教学方式，大面 积提高教育教学质量和效益。
二、目标和任务
我区农村义务教育薄弱学校改造计划的总体目标是： 按照推进义务教育学校标准化建设的总体要求，为农村义 务教育学校装备教学实验仪器设备、音体美器材、班班通 教学设备。
教学实验仪器设备。一是小学科学实验室；二是初中 理科实验室，包括物理、化学、生物实验室设备。
（二）音体美器材。在整合原有教学设备的基础上，依 据《**省中小学教育技术装备标准》的基本要求配备，满 足正常的教育教学需要。
图书。按小学每生15册、初中2 5册标准进行配备, 同时，根据各单位现有实际情况，为各中小学配备基本需 要的图书架、阅览桌。
班班通设备。结合中小学教育信息化的需求，为农村 义务教育薄弱学校每个班级配置一套多媒体教学设备、每 校配备部分教师电子备课室、计算机教室等设备，满足师 生应用信息化手段教学的需要。
科学规划、突出重点。确定项目学校以学校布局调整 和推进义务教育均衡发展的精神和要求为指导，以实现教 育技术装备标准化为基本目标，充分考虑学校的校舍、场 地等基础条件和应用管理的能力，科学制定总体建设规划 和分年度实施方案。
统筹兼顾、合理安排。统筹考虑教学装备配备问题， 既要向薄弱学校倾斜，又要向薄弱环节倾斜，特别是音体 美器材和班班通等，使其按照课程教学规定要求，实现整 体均衡达标。
明确责任、确保质量。为确保教学装备质量，该项目 在学校意愿的基础上，严格按照《政府采购法》等有关法 律法规，建立规范的招投标机制和相应的责任机制，实行 集中采购、交钥匙的方法。
重在应用、杜绝浪费。区教办将组织专家对项目实施 效果进行评估验收，确保实现政策目标，确保教育资源有
效利用。各校要加强图书、实验室、信息技术等方面的人 员配备，抓好实验教学、图书阅读和信息化手段教学，提 高图书、教学仪器设备、多媒体远程教学设备的利用率。
提高认识，加强组织领导。农村义务教育薄弱学校改 造计划将为我区实施课程改革、巩固提高九年义务教育水 平、推进区域内义务教育均衡发展提供基本的