四年级下册科学知识点(修正版).docx

冀教版科学四年级下册知识点
第1课变化的世界
1、 我们生活的世界是一个变化的世界。
2、 自然界中没有永远不变化的事物。
3、 记录物体的变化，我们采用的方法有拍照片、文字描述、画图等。
4、 完整细致的观察记录，可以帮助我们分析物体变化的过程，探寻物体变化的原因，这 对科学探究来说非常重要。
第2课多样的天气
1、 天气是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、暖、干、湿、 阴、晴、雨、雪和风向、风力等。
2、 获得天气信息的途径和方式：报纸、电视、广播、网络、电话等。
3、 天气预报中常用的图形符号：
关心天气
晴明天气
阴云天气
雨雪天气
大风天气
米g
多云）
冰雹）
杼（风力和风向）
阴
■ ＜小雨）
风力和风向）
■ ■■
■ ■■ ■■■（雾）
—
/ /（:中雨）
6
k （台风）
〈大雨）
'（雷阵雨）
*（小雪）
事新中雪）
U〔霜冻）
、随着科学技术的发展，观测、预报、发布天气消息的技术手段越来越先进，天气预报的手 段也越来越丰富。除了气温、阴晴、风力、风向等，还增加了空气质量、紫外线强度和舒适 度等内容。
5、 空气质量预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测。
6、 紫外线强度是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。
7、 舒适度指数是指人对气温、湿度和风的综合感受，分为极冷、寒冷、偏凉、舒适、偏 热、闷热、极热7个等级。
8、 预知天气的谚语：1、天上钩钩天，地上雨淋淋；2、燕子低飞，大雨不久到；3、青 蛙呱呱叫，地雨必来到；4、早霞不出门，晚霞行千里。
第3课观测天气
1、 风向是指风吹来的方向，通常用8个方向表示。风向仪箭头所指的方向是指风吹来的 方向，例如，北风是指风从北方吹向南方，风向仪指向北方。
2、 阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由水、风和来自太阳的热三个 要素变化形成的。
3、 气象站的白叶箱内装的是温度计。
4、 风向仪可以用来测量风向。
5、 制作风向标的技术关键是风向标能自由转动。
6、 雨量器可以用来测量雨量。
7、 在校园的不同地方测量的天气数据不一样。
第4课发布天气消息
1、 天气预报的制作过程可以分为三个阶段：第一阶段是用各种仪器观测天气，收集天气 信息；第二阶段通过人工和计算机计算，分析观测到的天气信息；第三阶段以报纸、电视、 广播、电话等形式发布天气信息。
2、 气象卫星可以随时跟踪云层以及暴风的路径，拍下云层的变化的照片，并把它传回地 面。
3、 气象工作人员把从卫星或地面上传回的、经过多次观测获得的天气资料输入电脑，进 行综合分析，得出对未来天气的科学预测。
4、 由于气象卫星的应用，人们获得的天气数据更精确了，预报也越来越准确了。
第5课天气与生活
1、天气变化给我们带来影响，好的方面有：晴天人心情舒畅，到室外游玩；大雪是冬小 麦的棉被；雨能解决干旱；雪能堆雪人玩。不好的地方：沙尘天气会影响人的生活；大雾天 气容易出现交通事故：暴风损坏各种设施；气温太高让人中暑；空气质量不好给人的健康带 来伤害等