足球课教案--霍路明.doc

足球课教案--霍路明
教学内容：
1、足球脚内外侧变向练习
2、趣味游戏：足球变向游戏—山洞寻宝
教学目标：
1、学生能积极参与足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球变向的练习，使80%的学生能掌握足球变向的技术。
3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
教学重点：脚内侧和脚外侧足球变向和的动作方法。
教学难点：踢变向球的力度和位置。
课序
教学内容
教师活动
学生活动
场地
时间
一、开始部分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、动作一致，精神饱满。
1、组织
××××××
××××××
××××××
××××××
△
四列横队，体操队型
3
二
准备部分
二、准备活动：
1、绕指定路线持球慢跑。
2行进间的准备活动。
3足球专项准备活动。
1、教师提出慢跑时队形要求。
2、教师语言要清晰。
3 、师生一同做准备活动。
4、慢跑吹哨抛球击掌。
5、持球体转、振臂、提膝、正踢腿、头写字。
6、专项脚底踩球、转球、绕球脚步练习。
1、绕指令路线持球跑步
2、学生成一列纵队。
3、学生认真听队列的要求。
4、师生一同练习。
5、慢跑吹哨抛球击掌。
6、持球体转、振臂、提膝、正踢腿、头写字。
7、专项脚底踩球、转球、绕球脚步练习。
8、动作一致，精神饱满。
××××××
× ×
× ×
× ×
△
一列纵队
6
三、基本部分
一、脚内外侧变向球练习
1、练习方法：一踩一踢
两人一组，面对着踢球
2、个人练习变向动作
3、实地变向标志牌练习标志牌
4、教学重点：脚内侧外侧触球变向的动作方法。
5、教学难点：
变向球的力度和准确性。
1、扇形列队，教师站扇形中间讲解并示范变向球动作要领
2、然后组织队伍。先两人一组对面触球练习。再自己个人触球练习。最后四人一组过标志盘练习。
3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。
1、认真听教师讲解示范动作。
2、先两人一组对面触球练习。再自己个人触球练习。最后四人一组过标志盘练习。
3练习中逐渐掌握动作要领，听教师纠正错误动作。

1、组织：两人一组配合练习
××××××
××××××
××
×× △
2
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0