感我所受授我所受.doc

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感我所受 授我所受
姓名：马寄民 单位：孝义五中 班别：语文
2 011年7月26日至8月7日我有幸在上海华东师范大学参加孝义市 骨干教师高级研修班学习。首先我由衷地感谢孝义市委市、市政府， 孝义市教育局，以及学校领导为我们搭建了一个很好的学 台。为期一周的学习给了我们强烈的感染与深深的理论引领， 在一次
次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标， 让我们
明确了研修班成员的角色定位。在学习期间，我们听到了王斌华教授、 冯大鸣教授、周斌教授、吴遵民教授等华东师范大学知名教授的报告， 让刚刚步入教育领域的我大开眼界，每一天都感受到思想火花的冲 击。在这里，我更充分地反思了以往工作中的不足，作为一名青年教 师，我深知自己在教学上和班级管理中是幼稚而不成熟的， 还存在太
多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。 教育专家们以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指 导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。
一、领略上海“热、速”，享受民生幸福
1、上海人太“热”情
八月的上海让我重新理解了“酷热难耐”这个词的真正含义，让 我真正体验了热锅上急的团团转的蚂蚁是一种什么样的心情。 七月二
十七日上午九点三十五分终于到了梦寐以求的大上海，一出火车门， 一阵热风袭来，便有一种打道回府的冲动，每日三点一线的生活，在 户外很短暂的时间却让我深刻的领会到了上海人民的“热”情。至今 回想起那段日子，一股莫名的热流立刻涌遍全身，之后便是热流后的 发怵。心里由衷地叹道：孝义真好，孝义真舒心！
2、上海人太“速”度
时刻急速奔走的上海人随处可见，街道上、火车站、地铁站的滚 滚人流急速地向前涌动，川流不息，像快进着的电影录影带，让人目 不暇接。没有午睡习惯的上海人，一整天都在不知疲倦的劳作着。在 一个外人看来是多么的速度、神奇和不可思议。这一幕幕场景让我一 次又一次领会到“时间就是生命”，“时间就是金钱”这两句名言的真 谛。心里由衷地叹道：孝义真好，孝义真幸福！
二、领略教授风采，更新教育理念
王斌华教授不苟言笑的冷幽默中展现出来的博学多才，令我想起 来就激动不已。儒雅博学的王斌华教授，运用幽默风趣的语言，就“学 生评价与创新能力”进行深入浅出的讲解， 道出了中国几千年考试制 度的发展与变革。在王教授的讲解中，我们看到我国学生评价现状中 的五种不正常现象，一种优势，三种严重后果。在大家深有同感的同 时，王教授详细说明改变这些现状的措施是实行“适应个别差异考 试”，也就是分层考试。他的讲座，为我们打开了一扇大门，让我们 得以体会现代教育思想在学生评价中的应用。 使我们开始思考，如何 在学生评价中充分体现因材施教的原则， 从现在开始，为每一只应成 为白天鹅的丑小鸭提供成功的机会。
冯大鸣教授以“教师十问”为主线贯串了报告的全程， 即教师要
从教学结果、教学效率、备课质量、教学艺术、领导才能、教材开发、
双向构建、特色建设等方面进行自我提问与探讨。 冯大鸣教授的“教 师十问”正是教师发展中经常遇到的问题， 他的报告在理性与幽默中 启迪我们的智慧和心灵，因而在我