--安徒生
丑小鸭
学习目标
1、进一步理解复述课文的技巧。
2、认识丑小鸭这一形象的社会意义。
3、初步学习写作童话时联想和想象手法的运用。
童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象,幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。
童话
丑陋讪笑嫉妒来势汹汹
沼泽铰链迸出木屐
飕飕弥漫排挤灯芯草
丑陋:(相貌或样子)难看。
讪笑:讥笑。
嫉妒:忌妒。
来势汹汹:动作或事物到来的气势盛大的样子(贬义)。
排挤:利用势力或手段使不利于自己的人失去地位
或利益。
zhǎo
jí dù
xīn
sōu
sh àn
jī
bèng
jiǎo
xiōng
lòu
1、这篇童话讲了一个什么故事?你知道贯穿全文的线索是什么吗?
2、丑小鸭遭到哪些歧视和打击? 在这些打击面前,
丑小鸭抱什
么态度,有
什么追求?
一只丑小鸭变成美丽的白天鹅的故事。
以 丑小鸭的流浪足迹为线索
图片
复述故事:
注意把握表述地点、相关形象及遭遇的关键词,丑小鸭所经历的种种挫折和打击。
丑小鸭
家庭中被歧视
野鸭群中寄人篱下
雁群中死里逃生
农舍里遭奚落
冬日里差点冻死
春日里收获美丽
美天鹅
身处逆境
不懈追求
努力进取
乐观坚定
在这些打击面前,丑小鸭抱什么态度,有什么追求?
在这些打击面前,丑小鸭始终不屈不挠,相信自己,以乐观的态度对待艰难困苦。他相信即使身处逆境,经过不懈追求,努力进取,美好的理想一定能实现,幸福一定会来到身边。
理解质疑
1、怎样理解“只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系”?
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