小学安全教育教案.doc

小学安全教育教案.doc小学四年级安全教育教案
一、 课程任务
通过安全教育这门课程的学习，要求学生了解各种自然灾害和现代安全隐 患的危害性，掌握最基本的安全防范常识；帮助学生理解当今社会出现的危害 现象和问题，提高学生的自我保护意识。
二、 教学形式与课时
以备课教案为指导材料，以增强学生互动为重点；积极组织学生交流讨论, 并通过图像展示和课堂表演，激发学生的学习兴趣，增强理解安全知识的深刻 度，培养学生思考、分析和解决问题的能力。本课程共6个学时，每周3节。
(注：本课程另加1个后备课时)
第一课时
防雷电与防地震安全知识
教学目标
1、 引导学生了解防雷电安全的重要性；
2、 在学习交流中树立学生的自我保护意识，提高学生的自我保护和安全防 范能力；
3、 让学生掌握最基本的防雷电常识；
教学过程
一、 故事激趣，引入课题：
1、 讲述《上帝会救我》的故事。
2、 教师提问：通过这个故事，在自身安全受威胁时，同学们该怎么做呢？ (学生讨论并回答)
3、 教师总结：
要乐意接受他人的帮助
自己要积极寻找出路(时间：10分钟)
二、 夏季防雷安全知识
1、 揭示雷州的命名，引出防雷课题(板书：雷电无情，我小心)
2、 室内防雷安全：
立即关闭电视、电脑，注意千万不要使用电视机的室外天线，因为雷电 一旦击中电视的天线，雷电就会沿着电缆线传入室内，威胁电器和人生安全。
尽可能的关闭各类家用电器，拔掉一切电源插头，以防雷电从电源线 入侵，造成火灾或人员触电伤亡。
不要触摸或靠近金属水管以及与屋顶相连的上下水管道，不要在电灯下 站立。尽量不要使用电话、手机，以防雷电波沿通信信号线入侵，造成危险。
关好门窗。打雷时，不要开窗户、不要把头或手伸出窗外。广东省球 雷活动比较频繁，对钢筋水泥框架结构的建筑物来说，一般关闭门窗可以预防 侧击雷和球雷的侵入。
不要在室外参加体育活动，如赛跑、打球、游泳等。
不宜使用花洒冲凉。这主要是因为万一建筑物被雷直击时，巨大的雷 电流将沿着建筑物的外墙、供水管道流入地下，雷电流有可能沿着水流导致淋 浴者遭雷击伤亡。同时也不要去触摸水管、煤气管道等金属管道。
3、 室外防雷安全：
最好就近进入避雷装置良好的建筑物内，这是最安全的。千万不要进 入庄稼地的小棚房，小草棚，因为在那里避雷雨很容易遭受雷击。
要远离高烟囱、铁塔、电线杆等物体，否则是很危险的。
打雷下雨时，注意不要打金属骨架雨伞，或者扛举长形物体；不要骑 摩托车或者自行车。可以躲进有金属车身的汽车内，一旦汽车被雷击中，金属 会将电流导入地下。
不要惊慌，不要奔跑，最好双脚并拢，双手抱膝就地蹲下，越低越好。
不宜躲在大树底下。强大的雷电流通过大树流入地下向四周扩散时， 会在不同的地方产生不同的电压，在两脚之间产生跨步电压。
不宜到室外收取晾晒在铁丝上的衣物。
4、 防雷安全大抉择(游戏)
游戏题目：假设一个雷雨天，雷声轰隆，你现在站在空旷的野外，现 在有两个距离相同的避雷地方：一个是铁屋；另一个是简陋的木屋。你会选择 哪个地方避雷？
学生选择(共有三种不同场景)
教师分析：选择铁屋的最安全，不过不能靠近铁壁,否则很危险；选 择木屋的并不是很安全，你可能因为木屋被雷劈倒而受伤；不选择的同学最危 险。
三、本课小结：
第二课时
游泳与防震安全知识
教学目标：
1、 使学生掌握游泳和防震安全应注意的问题；
2、 让学生学会自我保护、自我救护的基本方法，了解溺水抢救和地震自救 的基本常识；
教学重点：
1、 游泳安全注意事项，游泳运动中的自我保护常识；
2、 地震前兆现象和震中救护；
教学设计：
一、游泳安全与溺水抢救
1、提出问题引出新课
教师提问：同学们，我们来探讨一下有关游泳安全和溺水抢救方面的基本 常识。
2、 组织讨论游泳应注意的问题：【学生讨论回答，教师归纳】
游泳要结伴而行，最好与懂水性的人一起游泳，不要单独游泳。（单独 游泳没意思，不安全）水性不善者预先准备救生圈。
要慎重选择游泳场所，在游泳场游泳安全点。不要在不知深浅、水下地 形复杂的河或池塘游泳，不要在非跳水区跳水；不要在有钉螺的池塘游泳（易 传染血吸虫病）。
入水前先做准备运动，预防游泳时抽筋。
控制游泳时间和运动量，防止体力不支而出危险。
游泳后，应用自来水冲洗全身。
3、 怎样抢救溺水者［学生分组讨论，组长发言，老师归纳］:（插入笑话: 《我喝不下去》）
发现有人溺水 大声呼喊救命，迅速赶到岸边 若附近有救生圈、
竹竿、木板，赶快抛给溺水者——如溺水者离岸较远，如自己又不懂水性（不 作无谓牺牲），继续呼唤他人 如自己熟悉水性，自信有能力救人，则马
上下水救人（救人一命，胜造七级浮屠）