语言凝练意境优美有音乐美有节奏感分行排列综合性学习:轻叩诗歌的大门自己动手写写诗《爸爸的鼾声》爸爸的鼾声就像是山上的小火车使我想起美丽的森林爸爸的鼾声总是断断续续的使我担心火车会出了轨咦爸爸的鼾声停了是不是火车到站了《不学写字有坏处空》小虫写信给蚂蚁, 他在叶子上咬了三个孔, 表示( )( )( )。蚂蚁收到他的信, 也在叶子上咬了三个孔, 表示( )( )( )。小虫不知道蚂蚁的意思, 蚂蚁不知道小虫的想念, 怎么办呢? 《萝卜》萝卜妹妹, 你真粗心, 捉迷藏时把头发留在外面。熊猫在雪地上画了一条横线,小马看见了,可高兴了,它说: “这是一条很长很长的路,我沿着它跑过去,就能( )! 熊猫又在雪地上画了一条横线,小马急得大叫起来: “()”。是天空的眼睛, 露珠是的眼睛, 奶奶眼睛看不清, 是奶奶的眼睛。《看看,秋天的色彩》秋天是什么颜色的? 大雁姐姐说:秋天是蓝色的,瞧!秋天的天空像海一样蓝秋天是什么颜色的? 蚯蚓弟弟说:秋天是金色的,田野像金色的海洋。秋天是什么颜色的? 小鸟妹妹说:秋天是____,____ 就像 ___ 的 _____ 。秋天是什么颜色的? 小朋友说:秋天是______,____ 就像 ___ 的 ____ 。.要使诗歌写得美,选择最重要。?那河畔的金柳, ?是夕阳中的新娘; ?波光里的艳影, ?在我的心头荡漾。?软泥上的青荇, ?油油的在水底招摇; ?在康河的柔波里, ?我甘心做一条水草。轻轻的我走了, 正如我轻轻的来; 我轻轻的招手, 作别西天的云彩。意象练习:以春、夏、秋、冬为主题,自选意象,写一首新诗。??一声惊雷唤醒了沉睡的万物?桃花在枝头醒来?燕子迎着晨曦起飞?鱼儿争相吐着泡泡?那上学的路上?荡漾着一路的歌谣?骄阳烤着大地?知了在操场边的树上鸣唱?篮球上下窜跳?排球跃过网排?汗水如泉涌冒?那一声声欢呼是青春的呐喊?黄叶飘落,随风去追逐它的梦?冷雨落下,却打落了枝头的热情?有些叶子,已经高高地飞在了云端?有些叶子,却被重重的压在地上?银装裹住了大地?鸟不叫,虫不飞,鱼不游?人却脱掉了外套?在冰天雪地里奔跑?呼吸梅花的芬芳春夏秋冬
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