1949-1952年高校教学改革研究--以上海私立大同大学为例.pdf

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导师签名三苎止:.纱‘月夕日醯纽:华东师范大学学位论文著作权使用声明旮咝=萄Ц母镅芯俊!R陨虾K搅⒋笸笱@废当救嗽诨⒘.不保密,适用上述授权。郑重声明私立大同大学导师的指导下本论文不包含献的个人和集作者签东师范大学攻读学位期间在导师指导下完成的硕士√/博士牍囱学位论文,本论文的研究成果归华东师范大学所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文,并向主管部门和相关机构如国家图书馆、中信所和“知网送交学位论文的印刷版和电子版;允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅;同意学校将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索,将学位论文的标题和摘要汇编出版,采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。“内部颉吧婷学位论文·,于年日解密,解密后适用上述授权。本人签名月
医红硕士学位论文答辩委员会成员名单姓名职称单位备注刘昶教授华东师范大学主席杨奎松许纪霖姜进董建波副教授
论文摘要年拢泄簿咏ど虾#媪松虾5摹敖夥。紧接着,新政权便开始对原国民党统治下的企事业单位进行接管。由于人力、物力及财力的限制,新政权并没有像对待公立高校那样对私立高校实行全盘接收,而是允其继续维持私立性质。尽管如此,私立高校也避免不了被改造的命运,这一点与公立高校并无差异。—年这几年的高校改造是建国后至“文革爸泄吣杲逃脑之重要一环,奠定了此后中国高等教育发展的基本方向,并呈现出这一阶段所具有的历史特点。就教学改革方面而言,主要表现为:第一,在新政权的强力干预下,以宣传新意识形态、改造学生思想为归旨的思想政治教育课程在各高校普遍开设,成为高校教学的主要任务,并逐步常规化;第二,伴随着新政治课的开设,高校人文社会学科开始逐步附和新意识形态或与政治靠拢;第三,自然学科在批判“纯技术”、“超政治人枷胪猓诳纬躺柚梅矫婵J甲呱瞎饕宓缆罚用与否成为其衡量的标准。在教学改革过程中,新政权、校方和师生之间也展开了博弈,各种矛盾交织其中。但总的趋势是,新政权越来越强势,校方和师生则越来越弱势。最终,前者选择在高校发动一场政治运动,后者则无条件投降。在这场政治运动中,私立高校被永久撤销,公立高校一统天下,形成了中国高等教育的基本格局。关键词:大同大学行政重组思想政治教育课程改革