七下生物学生实验报告
D
七年级下生物学生实验报告单
班级
姓名
学号
日期
实验内容
食物中含有无机盐
实验目的
举例说出食物中含有无机盐
实验仪器
酒精灯、火柴、解剖盘、解剖针、干的小麦种子、大豆种子、花生种子等
实验步骤
。
，观察植物种子的变化。
。
实验记录
种子燃烧之后剩下灰尘，种子燃烧之后剩下的灰尘就是 ，
说明植物种子中含有 。
实验结果分析
植物种子中含有那些无机盐？
评语
记分
七年级下生物学生实验报告单
班级
姓名
学号
日期
实验内容
口腔内的化学消化
实验目的
让学生了解淀粉在口腔内发生了化学性消化。
使学生明白淀粉在口腔内的消化与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌有关。
通过实验提高学生的探究思索能力。
通过参与和合作实验，使学生体会到成功的快乐，提高学习兴趣。
实验仪器
试管，烧杯，温度计，量筒，酒精灯，三脚架，石棉网，玻璃杯，馒头，碘液，开水，冰水。
实验步骤
1、让学生细嚼馒头，体验咀嚼过程中味觉的变化。
2、馒头里面含有淀粉，淀粉本身是没有甜味的，为什么咀嚼馒头的时候有甜味呢？
3、馒头变甜可能是淀粉在口腔内发生了变化。
4、取两支试管：
分组
馒头碎屑
清水
唾液
滴加碘液
颜色变化
试管1
五片
5ml
两滴
观察
试管2
五片
5ml
两滴
观察
5、整理实验用具。
实验记录
，说明淀粉被 了。
，说明淀粉 。
实验结果分析
实验说明唾液对淀粉有 作用，唾液中有 ，唾液淀粉酶能将淀粉分解成为 ，麦芽糖有 味。
评语
记分
七年级下
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