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七年级上册生物知识点汇总
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生物学主要研究方法：观察、调查、分类 、实验等。
实验法研究一般包括以下几个步骤：
1、发现并提出问题 2、收集与问题相关的信息3、作出假设4、设计实验方案
5、实施实验并记录6、分析实验现象7、得出结论
注意：运用实验法进行“探究影响鼠妇分布的环境因素”的实验。
第二单元 生物体的结构
第三章 细胞
第一节 细胞的基本结构和功能
单细胞生物：只有一个细胞的生物。如衣藻、草履虫等
多细胞生物：由许多细胞组成的生物。
细胞是生物体的结构和功能单位。
科学家们常常用显微镜来研究细胞。
一、练习使用显微镜
1. 显微镜的结构
镜座：稳定镜身；
镜柱：支持镜柱以上的部分；
镜臂：握镜的部位；
载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。
遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。光线用来调节光线的强弱：
反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的，一面平面镜，一面凹面镜
镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升
2. 显微镜的使用步骤
（1）取镜安放 （2）对光 （3）放置玻片标本 （4）观察 （5）收放
二、显微镜的使用要注意：
1、 观察的物像与实际图像相倒。
物像在视野的右下方，要移到中央，应该向右下方移动-----往相同方向移动
2、物像放大倍数就是指实物边长放大倍数=物镜倍数X目镜倍数 面积放大倍数=边长放大倍数X边长放大倍数。
显微镜的放大倍数越高，视野越暗，看到的实物范围越小
3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。
三、1、活动：观察人和动物细胞的基本结构（P36-38）
⑴擦拭⑵滴生理盐水⑶取材⑷染色[5]观察[6]绘图
2、活动：观察植物体的细胞（P40-41）
四、1、动物细胞的结构简图：
（1）细胞膜：将细胞内部与外部环境分开，对细胞具有保护作用，还可以与外界进行物质交换，具有选择透过性作用。
（2）细胞核：有染色质等微细的结构，具有储存遗传物质的作用，控制着细胞的生命活动。
（3）细胞质：细胞的许多生命活动活动都是在细胞质中完成的。
2、植物细胞结构：
植物细胞结构简图
细胞壁:保护和支持作用。
细胞膜：物质进出的通道。
细胞核：内有遗传物质。
细胞质：大多数生命活动都是在细胞质中完成的。
液 泡：储存细胞液，细胞液内有色素，多种物质。
叶绿体：内有叶绿素等多种色素。
思考
１、动植物细胞共有的结构有哪些？
２、植物细胞拥有而动物细胞没有的结构有哪些？（说出３个）
动植物细胞的比较：
动物细胞
植物细胞
细胞壁
没有
有
细胞膜
有
有
细胞质
有线粒体，没有液泡和叶绿体。
有线粒体，有液泡，绿色部分有叶绿体
细胞核
有
有
细胞质中的两个重要的细胞器：
1．将细胞的结构和功能相应部分用线连接起来。课本P50
      细胞壁 进行物质交换
细胞膜 控制细胞的活动
细胞核 保护细胞
大液泡 支持细胞
叶绿体 储存遗传物质
　 储存糖分、色素等多种物质
合成有机物
第二节 细胞是生命活动的单位
一、细胞的生命活动
(一) 细胞与外界进行物质交换
细胞膜具有保护细胞、控制物质进出细胞等作用。
细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。
(二)细胞的生命活动需要能量
细胞中的物质 ：
有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子（储存着能量，分解时释放能量供给细胞的