五年级（水平三）体育课教案.doc

五年级（水平三）体育课教案
课次：第4课时 课型: 篮球 执教老师：邵毅勇 班级：五（2） 人数：男19人女17人
教学
目标
1、教会学生“双手胸前传、接球”的动作技术，提高学生上、下肢的协调性和控球能力。
2、通过游戏练习，发展学生奔跑，合作、协调的能力和培养学生热爱集体主义的精神。
场地
器材
篮球36个；
标志桶4个
教学
内容
1、篮球：《双手胸前传、接球》
2、游戏：《运球接力》
重点
难点
重点： 传球时---脚蹬、臂伸、腕外翻；接球时---两手迎球、引球和缓冲。
难点: 上、下肢协调配合。
教学
流程
上课常规 （跑操） 球操 小游戏：向上抛、接球
双手胸前传、接球 游戏（运球---传、接球接力） 放松 小结
顺序
时间
教学目标
教学内容
教师教法
学生学法
练习强度与次数
一
2
培养学生良好的纪律作风
1、上课常规
宣布本课内容和要求。
服装符合上课要求。
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◎
1次
小
二
6
20
培养良好组织纪律
让身体各关节得到充分的活动，减少损伤。
通过小游戏激发学生对篮球的兴趣
通过练习，学生学会双手胸前传、接球的动作技术，提高学生上、下肢灵敏、协调的能力。
重点： 脚蹬、臂伸、腕外翻；迎、引、缓。
1、队列练习：
①原地向左右后转
②《跑操》
2、准备运动：
《球操》
小游戏：
《向上抛、接球》
3、篮球：
《双手胸前传、接球》
A、观摩老师示范动作，熟记传、接球的动作要领。
B、两人一组互传、接球练习。
老师指挥、组织
音乐伴奏，老师用语言、动作引导学生一起做操
组织学生游戏活动
1、教师分别讲解和示范双手胸前传、接球的动作要领。
动作要领：前后脚开立，双手持球于胸前，传球时---后脚蹬地向前迈一步、两臂前伸、手腕外翻指拔球；接球时---两手前伸迎球、引球收手与胸前、前脚后撤做缓冲。
动作准确，节奏感强，精神饱满。
要求动作舒展协调。
体操队形
学生学会自我抛、接球技术。
散 点
1、两人一组传、接球练习。
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◎
1次
中
1次
中
5-10次
中
8-10次
中
三
四