【古诗送孟浩然之广陵的教案】 黄鹤楼送孟浩然之广陵古诗教案(共3页).docx

【古诗送孟浩然之广陵的教案】 黄鹤楼送孟浩然之广陵古诗教案
[模版仅供参考，切勿通篇使用]
　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计，下面是X整理的古诗送孟浩然之广陵的教案，欢迎来参考！
　　教学目标：
　　1、学会2 个生字，理解6个词语的意思。
　　2、理解句子中字、词的意思。
　　3、会背诵、默写课文。
　　4、体会诗人爱友、爱国的思想感情。
　　第一课时
　　教学过程：
　　一、板书课题，解题。
　　1、本诗写的是谁和谁之间的什么事？介绍孟浩然。
　　2、解题。（之：到 广陵：江苏扬州）
　　二、范读全诗。
　　三、自学诗歌。
　　1、按字、词、句、读、背的顺序学诗。
　　2、认真读注解，想想诗句的意思。
　　四、指导朗读，理解诗句的意思。
　　1、教师范讲第一句。
　　“故人”、“西辞”什么意思？
　　连起来说说这首诗的意思。
　　2、学生读第2句。试着说说第2句的意思。
　　再把1、2两句连起来说一说。这两句写了什么？
　　小结：这两句写送别之事。
　　3、学习3、4句。
　　（1）自读诗句，看注解，试说意思。
　　（2）指名生说，教师点拨。
　　小结：这两句写送别之景。
　　（3）想象：这两句诗写了怎样的情景？用自己的话描绘一下。
　　（4）面对这幅情景，作者会怎样想呢？表达了作者怎样的感情？从哪些词语可以看出来？
　　（5）有感情地朗读。
　　五、背诵全诗并默写。
　　六、课堂作业。
　　第二课时
　　教学过程：
　　一、简介诗题、作者、导入。
　　《示儿 》这首诗的作者是南宋著名诗人陆游。示儿的意思？