我们在成长--出其不意的礼物.docx

我们在成长--出其不意的礼物
　　本课的教学要求是运用绘画手工制作等艺术方式，制作礼物，提高学生的观察力、表现能力、同时在表现中激发学生对艺术学习的兴趣和热情。在研究教学时，我设计了两个主人公“米”
　　和“由”，从他们闹矛盾到想请同学们帮助设计制作“出其不意的礼物”解决矛盾，到最后指出两个主人公其实就是“me”和“you”，我们在生活中都曾有意无意的伤害过我们的朋友，在拓展阶段以“钉子眼儿的故事”启示同学们要珍惜友谊，不做伤害别人的事情。同时配以相应的童谣贯穿了整节课。在技能技法学习的同时对学生进行生命教育。
　　，在送“礼物”的过程中加强学生交往能力。
　　，通过合作交流，增进友谊、相互理解和关爱。
　　课件 卡纸、 彩笔、剪刀
　　今天老师要请大家帮个忙，有一位姓“米”的同学，他今天很烦恼，为什么呢？因为他昨天在和他的好朋友“由”同学开玩笑的时候有点过火了，结果“由”同学生气了，不理他了。
　　“米”同学也很后悔自己伤了害朋友的心，那怎么办呢？
　　空着手去道歉？
　　什么样的礼物？板书课题
　　谁来给大家解释一下什么叫做出其不意的礼物？
　　这样的礼物可不好找，咱们一起到“奇妙礼品店”去找找创意吧。
　　课件“奇妙礼品店”：
　　大家好，欢迎光临“奇妙礼品店”！你们想找什么样的礼品？
　　我们店里这样的商品有平面的和立体的两类：
　　平面的主要是以各种纸为材料的，立体的主要是利用废旧物品改造的。
　　谁愿意做个小小推销员，向大家介绍一下这两组商品。
　　为了让你们的介绍更专业，我要先为你们做一下培训。你要先向顾客介绍你这件商品的材质，再介绍它是用哪种美术技法制作的，最后介绍一下它的优点、用途或者是它表达了一种怎样的心意。让我来示范一下：
　　这是一件利用大小不同的旧塑料瓶子制作的套娃，主要运用了剪和贴的方法，在最里面的小瓶子里你可以放一张写着你道歉的话的纸条。这样当朋友一层层地打开套娃，最后才发现它，打开一看一定会非常感动，也一定会原谅你的！所以说它是一件非常好的、意想不到的礼物！欢迎您选购！
　　选两位同学做推销员，向大家介绍“礼品店”里的礼物。一位同学扮演“米”同学，挑选自己喜欢的礼物。
　　“米”同学很满意的挑选了意想不到的礼物，找“由”同学道歉去了。
　　啊呀，还忘了告诉大家“米”同学和“由”同学的名字怎么写了。
　　“me” “you”
　　在这里“me”其实是我们每个人，我们都曾经有意无意地伤害过身边的同学、朋友或是父母家人，也就是这个故事里的“you”。也许你一直想向他道歉却羞于开口，那今天就让我们都来做一件“意想不到的礼物”送给他，请求他的原谅好不好？
　　看看自己带来的材料，思考一下，运用哪些美术技法，怎样加工能让他变成一件“意想不到的礼物”。给大家两分钟的时间和你周围的同学交流一下意见，也可以交换一下你们的材料。
　　谁来和大家分享一下你的创意？
　　大家的创意还真不错，那就请放你的真心在你的手心，用你灵巧的双手把你的这份爱意表达出来吧！
　　学生制作教师指导。
　　谁来向大家介绍一下你的作品，你准备把它送给谁，这里面表达了你怎样的心意？
　　看来这件“