教学内容跳绳.doc

教学内容
跳绳
游戏
教学目标
通过学习使学生具有参与体育活动的素质和行为，掌握几种跳绳的基本方法
通过学习培养学生自主锻炼的能力及创新能力，同时培养学生团结合作的集体精神
教学内容
时间
次数
教师指导
学生活动
组织与要求
上课常规
1′
1次
1、教师提前到达场地准备，检查器械。
2、接受体委报告，向学生问好。
3、宣布本节课的教学目标及要求。
4、检查服装，安排见习生。
1、体委整队，检查人数。
2、向教师报告人数，向教师问好。
组织：四列横队
队形：
▲
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要求：精神集中、认真听讲、明确目标，做好安全检查。
熟悉场地
抢占位置
学生随音乐自编绳操4—5节
1′
5′
1次
4
×
8
拍
教师口令指挥并随学生队伍的行进而移动
教师提示、启发学生想象力，观摩学生动作与教师示范相结合（师生互动）
随教师口令而抢占位置
按教师要求本组同学自我或集体创编绳操，同时相互组织交流
组织：四列横队
要求：动作整齐，行动迅速
组织：组长带领本组同学进行练习
队形：随意
要求：开动脑筋大胆创编踊跃展示自编绳操
任选姿势的单人跳绳练习
任选姿势的双人或多人跳绳练习
5′
5′
10
~
20
次
10
~
20
次
教师提示加以总结提出“看谁会变化，看谁变化多”的问题并在练习时巡回辅导及时用语言提示鼓励学生
教师针对上次练习情况进行总结，提出问题引导学生开创思维进行练习并在学生练习时巡回指导
针对教师提出的要求，开动脑筋大胆想象，争取创造出新的动作并敢于展示

学生大胆设想，团结协作进行练习并相互交流踊跃展示
组织：四组同时进行练习
队形：
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要求：积极参与，大胆展示，敢于创新
教学内容
时间
次数
教师指导
学生活动
组织与要求
创新跳绳练习及才艺展示
游戏创编
集体游戏
5
10
2
~
3
次
2
~
3
次
教师组织并提示学生大胆创新并敢于展示才艺并在学生练习时及时用语言鼓励。
教师引导学生利用手中器材开动脑筋，结合实际创编自己喜爱的游戏并在学生活动时辅导并参与活动。
教师讲解游戏的规则方法及要求，在学生练习时及时用语言提示并鼓励学生。
学生大胆发挥自己的思维能力并敢于展示自己的创造才艺。
学生小组讨论研究创编出自己的游戏并进行练习。
学生认真听教师讲解游