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母亲教我的歌
一 教育目的：多角度地认识自己的母亲，体会平凡而伟大的母爱，阐释母爱，赞美母爱、评议母爱、培养报答母亲的感情。
二 教学重点：锻炼同学们的合作能力、口头表达能力以及对母爱的深深反思。
三 教学难点：通过活动，学会用恰当的方式向母亲表达情感，学会理性得思考母爱及其内涵。
四 教法设计：小组活动
五 教具使用：多媒体
六 课时安排：一课时
七 板书设计 、
献给母亲的歌
1、诠释母爱
2、赞美母爱
3、评议母爱
4、报答母爱
八 教学步骤
活动设计：
课前三分钟积累背诵。
教师导语：同学们好！最近一段时间，我们学习了胡适的《我的母亲》，你们又在课外读了好多有关母亲的文章，从中了解了许多伟大的母亲，从中可以感悟到每个孩子的成长都与母亲息息相关，受到了母亲良好的教育和影响，都从母亲身上学到了可贵的品质，母爱，无处不在、无限忠诚。那么我们应如何回报父母的养育之恩呢？这节课我们结合第一单元综合性实践，上一节活动课，主题是“献给母亲的歌”目的就是锻炼同学们的合作能力、口头表达能力以及对母爱的深深反思。和以前一样，我们还是按列分成四个小组，按照我们课前布置的任务，分别由四个小组长带领同学们活动。所不同的是今天有好多专家、领导和老师也来到我们的课堂，观看我们的活动，我希望同学们能够以平常心，保持最佳状态，来显示我们082班的风采。下面我们就请第一小组长张媛媛同学上台。
诠释母爱
由小组长引领学生活动：
展示图片，诠释动物中的母爱尚且如此，人类中的母爱呢？
诠释母爱——mother
展示我们自己印象最感人的一幕
赞美母爱
下面我们就请第二小组长高翠玲同学上台。
朗诵自己的作品：赞美母亲。
唱母亲赞歌
发出倡议齐声朗读诗歌，来报答母亲《妈妈，我爱你》
评议母爱
生活中，你和母亲有过矛盾吗？（小组合作探究）
生活中，你需要什么样的母爱？
现在，我要你对妈妈说一句话，你最想说—— （练练笔）
报答母爱——电子贺卡
老师小结：：今天大家的表现都非常好，现在我用一首小诗和一个故事来进行一下小结。
《游子吟》在中国是一首家喻户晓、妇孺皆知的