石家庄市肖家营小学教学评优活动.doc

石家庄市肖家营小学教学评优活动
教案
授课教师：李琛亮 授课年级:三（7） 学生人数：40
教学
内容
新授：行进间高运球
重点：动作的准确性、连贯性。
难点：动作优美节奏感强。
游戏：“老鹰捉小鸡”
重点：反应快速，遵守规则。
难点：跑动积极、保证安全。
教学
目标
知识目标：能够说基本的运球动作术语，了解高运球在篮球游戏中的作用。
技能目标：通过学生学练基本掌握行进间高运球动作，并在练习与游戏中熟练应用。
情感目标：培养学生自我表现力、自信心，配合良好的身体姿态和快乐的情绪体验。
课的
结构
教学内容组织教法
时间
次数
开
始
部
分
教学内容
教师指导
学生活动
组织与要求
2
1
准
备
部
分
8
1
课堂常规：
体委整队，报告人数。
师生问好
宣布本课教学内容及要求
队列队形练习：①原地踏步走、立定②齐步走、立定。
检查人数，观察学生着装是否齐整。
向学生问好。
宣布本课内容，提出课堂要求。
提示动作规范性。
集合迅速、遵守纪律。
认真听讲，按照教师指令完成动作。
同上。
根据教师安排进行队列队形练习。
四列横队：
要求：精神饱满、动作整齐、口号响亮。
教师带领做热身活动主要动作有：
①双腿前后开立，身体上下有节奏震动。
②胯下绕球
③运球压手腕动作
④行进间单手托球变向。
⑤行进间高抛球。
组织学生成体操队形散开，二四排向右夸一小步错位站立。
教师根据音乐重音做热身动作，先步伐再上下肢配合，先分解动作再完整动作，遵循先简后繁规律。
并注意示范面的选择，师生互动（师：请你这样跟我做，生：我就这样跟你做）。
教师移动位置是前后同学都能够近距离的观察教师动作。
根据教师的指令迅速成体操队形错位站立。
够在教师的带领下，模仿教师动作，根据音乐做出相应的动作。
与老师有良好的互动。
保持好队形认真学练。
组织队形:四列横队，成体操队形散开。
要求：认真听讲，积极参与活跃但是要注意纪律。
基
本
部
分

第一关巩固上节课内容，原地高运球30个比快、原地高运球30秒比多。
激发学生学习兴趣，只要能够通过教师设计三关就可以玩捕鱼的游戏。原地拍球练习为行进间高运球做准备。
认真听讲，对游戏表现出浓厚的兴趣。认真观察教师动作，仔细模仿。
组织队形：
成体操队形散开
5
1
第二关“听音换位”①双人单球，一人原地拍球一