选购住房.doc

选购住房
【教学目标】
1．会算房子的价格。
2．会用数学知识解决实际问题。
3．运用实验法独立设计并完成探究活动。
4．学生通过实验再次兴奋，尝试自己当家作主的感觉。
5．提高用数学操作实际问题的能力。
6．锻炼学生的思维能力和分析总结能力。
【教学重难点】
1．学会用数学知识计算出房子的价格。
2．探讨怎样选择适合自己的房子。
【教学过程】
一、导入
1．同学们，你们自己的家里购买过新房吗？谁来说说你们家购买新房的整个过程？
二、探究新知
1．王老师家在旧房改造中拆迁，。，根据已有的条件，她该怎样购房呢？
（1）购房信息如下
（2）房型
（3）价格的楼层系数
2．根据已有的知识，讨论怎样算出每套房子的价格交流结果。
购房总价=房价×面积×楼层系数
一次性付款=购房总价×
3．讨论：估计一下购房总价最高的是哪一中？购房总价最低的是哪一种？说出你估计的理由。
三、提出问题、探索新知
1．设计一套购房方案：
设计的方案可按“地段-房型-楼层”表示。
如甲地段D型3楼可以表示为“甲-D-3”。
在班里交流设计方案。说一说设计的理由，和相差金额的处理方法。
2．甲-A-1方案：
算出它的房价以及差价该如何处理？
根据购房总价公式算出房价，，数据较少，可以向朋友或亲戚借助。
3．计算乙种方案。，数目不小，可以借或者贷款。
4．自己独立计算一下第三种方案，并交流结果，以及处理的办法。
四、总结
今天我们通过亲自体验了购房的过程，它需要多方位的思考，选择适合自己的住房。
五、练习
说一说如果是你自己购房，你在选房方面有什么要求，并且算出它的价格，以及钱不够时的解决办法！
六、作业
了解熟人的购房情况，想一想其中包含哪些数学问题？