珠算与点钞技术教案.docx

授课计划
教学计划规
定总学时数
34
理论学时
2
本学期安
排学时数
32
理论学时
2
实践学时
32
实践学时
30
周次
讲授 容（章、节、题目）
学时数
备注
第2-4周
项目一 手按式点钞技术
6
第5-7周
项目~* 手持式点钞技术
6
第8-11周
项目二 珠算加法
8
第12-14周
项目四——珠算减法
6
第15-17周
项目五 —— 小键盘计算技术
6
实验（实训）项目教案
实验实训
项目名称
手按式点钞技术
项目编号
1
学 时
6
课 型
实验口实训口其它口
实验实训
目 标
掌握手按式点钞技术的姿势、要领；
快速、准确地运用手按式点钞技术进行点钞。
实验、实训室
及器材
点钞纸、蘸水盒、腰条
实验实训容、操作规程及注意事项
备注
点钞又称票币整点，它是经贸类专业的学生应该学习的一项专业技术，也 是从事财会、金融、商品经营等。点钞作为整理、清点货币的一项专门技 术，它对于为社会经济担供信用中介、支付中介以及各项金融服务的银行 来说尤其重要。点钞方法主要有手工点钞和机器点钞两种。一般企事业单 位使用的主要还是手工点钞方法。 常见的手工点钞方法不手持式和手按式
点钞方法，各自又有单指单和多指多。

坐净会直接影响点钞技术的发挥和提高
正确的坐姿：直腰挺胸，身体自然，肌肉放松，双肘自然放在桌上，持票 的左手腕部接触桌面，右手腕部稍抬起。整点货币轻松持久，活动自如。
2 .点钞的基本程序
A。 拆把
把待点的成把钞票的封条拆掉
B。 点数
手点数，脑记数，点准一百。点钞比赛中往往是差错大于或小A百或假 币挑出或并记卜来。
Co扎把
把点准确无误的一百钞票墩齐，用腰条扎紧。
Do盖章
在扎好的钞票的腰条上加盖经办人名章，以明确责任
3 .点钞的基本要求
在人民币的收付和整点中，要把混乱不齐，折损不一的钞票进行整理，使 之整齐美观。
四、 整理的具体要求
平铺整齐，边角无折。同券一起，不能混淆
券面同向，不能颠倒。验查真伪，去伪存真。
剔除残币，完残分放。百一把，十把一捆
扎把捆扎，经办盖章。清点结账，复核入库
为达到上列要求，应做到以下几点
.操作定型，用品定位
点钞时便和印泥，图章，腰条等按使用的顺序固定位置放好，以便点钞时
使用顺手。
.点数码相机准确
点钞技术关键是一个准子，清点和记数的准确是点钞的基本要求。为点数
准确，一要精神集中二要定型操作三要手点，脑记，手，眼，脑紧密配合
.钞票敏齐
钞票点好后必须墩齐后（四条边水平，不露头，卷角拉平）才能扎把。
.扎把捆紧
扎小把，以提起把中第一钞票不被抽出为准
.盖早清楚
.动作连贯
五、 单手按式一单指单点钞法
1 .将钞票横放在桌面上，正对自己；用左手无指，小拇指按钞票的左上 角
，右手食指捻动钞票，每捻动一，
左手拇指即往上推动送至左手食指，中指之间夹住，即完成了一次点钞动
作，以后边连续操作。
K、手按式一多指多点钞法（二指二点钞法）
多指多与单指单点钞法前两步骤相问。第三步应为；用右手拇指托起部分
钞票的右下角，右手，食指，中指，无名指失捻动粗钞票，第捻动粗一次
（三），左手拇指即往上推动至左手食指，中指之间夹住。
七、 让学生单独演练，并在全班问学面前进行指导，用 2课时实训单指单 操作，用2课时实训双指双及三指三、多指多法点钞。
八、 对学生操作进行全面指导，学生最容易出错的是夹纸、按不稳等问题， 对此要多次示并进行指导。
学生课外学
习引导及作
业布置
授课日期
课后反思
实验（实训）项目教案
实验实训
项目名称
手持式点钞技术
项目编号
2
学 时
6
课 型
实验口实训口其它口
实验实训
目 标
掌握手持式点钞技术的姿势、要领；
快速、准确地运用手持式点钞技术进行点钞。
实验、实训室
及器材
点钞纸、蘸水盒、腰条
实验实训容、操作规程及注意事项
备注
1、 手持式单指单点钞法：
要领：左手持票，手心向下，拇指按住钞票正面的左端中央，食指和中指 在钞票背面，与拇指一起捏住钞票；左手无名指自为卷曲，捏起钞票后小 拇指伸向钞票正面压住钞票左下方；左手中指稍用力，与无名指、小拇指 一起紧卡钞票；左手食指伸直，拇指向上移动，按住钞票的侧面，将钞票 压成瓦形；左手将钞票从桌面上擦过，钞票翻转，拇指借从桌面上擦过的 力量将钞票撑开的扇面并斜