基于E-learning的用户学习行为分析及应用研究.pdf

基于的用户学习行为分锄用研究⑨⋯⋯硕士学位论文论文作者:马晓娟指导教师:刘清堂教授学科专业:教育技术学研究方向:教育信息资源设计与开发华中师范大学信息技术系年
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⑨导师糨≯作者虢弓瞒竧鼋华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明作者签名:写瞻蛹导师签名:吾原创性声明作者签名:写晓蜗学位论文版权使用授权书日期:加勘年日期:必/,年岁月四日保密论文注释:本学位论文属于保密,在——年解密后适用本授权书。闒月砰日年禄萌规定享受相关权益。园意诠塞堡銮厦澄唇┳坏┒坏┤恫本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。日期:刀年滤娜学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笞袷卮斯娑非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。本人已经认真阅读“咝Q宦畚娜氖菘夥⒉颊鲁獭保饨ū救说学位论文提交“咝Q宦畚娜氖菘中全文发布,并可按“章程械日期:硕士学位论文‘
⑧摘要褂肨分析法、统计分析法对学台中的主要学习内容——资源进随着因特网的迅猛发展,网络学习已经逐步成为了一种非常重要的学习方式。网络学习以个体的自主性学习和群体的协作性学习为主要学习形式。与传统的课堂学习方式相比较,这种学习方式有资源丰富,信息共享,学习时间空间自由等优势,但甃胺绞揭泊嬖谝恍┎蛔恪S捎谕缰械淖试葱畔⒎浅7岣唬罢可能有信息迷航的现象,如找不到所需要的资源信息,不知道如何选择学习的逻辑顺序,做一些重复的工作等。针对这些问题,本文充分利用网络用户的学习行为产生的日志数据,通过分析整理,从日志中挖掘出来有用的信息以一定的显示方式反馈给用户,为用户的学习提供导航和帮助。论文的研究工作具体如下:隽薊没形7治稣庖豢翁獾难芯勘尘啊Mü樵囊欢ǖ文献资料,分析国内外在这方面的研究现状,发现目前的研究存在的一些问题,并提出了本课题的研究内容和意义。蛞=樯芰硕杂没г谑只捌教ㄖ胁娜罩镜刃形J萁蟹治所依据的相关理论基础知识,以及分析过程中所需要采用的相关技术。氐阊芯坎⑻岢隽薊没形7治黾坝τ孟低车哪P停ü常见几种分析方法的介绍,采取了相应的分析策略,并且建立了该系统的模型图,且对整体的结构做了简单的说明。萆鲜龅哪P头治鲅芯浚杂没形7治鱿低辰辛诵枨蠓治龊妥芴设计,并且对该系统的四个主要功能模块进行了详细的功能介绍,在此基础上为各个模块设计了数据表。晗杆得髁烁孟低掣鞲鲋饕D?榈木咛迨迪址椒ǎ⑶腋隽撕筇ǖ氖现框架图以及各部分工具模块的用途说明。最后将实现的功能模块集成部署到平台上进行了应用测试,各个模块都能够正常运行,该系统达到了预期的目标。论文的特色之处主要体现在以下几个方面:行定期的统计分析,并显示高频访问资源。管理员可以及时了解平台中资源的使用情况,便于及时对系统中的资源进行配置。孟低郴谟没У娜罩臼荩捎霉亓7治龇ń蟹治觯S没Ъ笆蓖荐相关的资源,提高用户学习效率。这些推荐的资源是其他用户访问过的资源中热度排名靠前的。硕士学位论文\:/’
⑧孟低郴谌罩痉治觯杂没г谝欢ㄊ奔淠诘难胺梦市形=屑喙堋管理员可以通过该系统监管各个用户的学台上的访问学习情况。关键词::用户行为分析;资源;推荐;监管硕士学位论丈’
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录目摘要⋯.⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..髀邸研究背景及意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。研究现状及存在问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯论文框架结构⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。用户行为分析的相关理论和技术基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。用户学习行为分析的理论基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.框架⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...硐植慵际鮆