书香班级、书香学生、书香家庭评比方案.docx

“书香班级”、“书香学生”、“书香家庭”评比方案
随着我校读书节系列活动的层层深入，在学校、家庭、教师之间营造了良
好的读书余围，为进一步推动各班级书香文化的建设，丰富班级读书活动的开展， 特开展“书香学生”、“书香班级”、“书香家庭”评比活动，以便更好地树立 典型，为今后更深入地开展读书活动积累一定的经验， 并不断提升学校高雅的校 园文化底蕴。现将有关评比方案公布如下：
一、 评比容及比例：
1、 书香班级：全校所有班级参评，结合平■时检查、评比和实地调查，按 30-40%的比例评选。一年评比一次。
2、 书香学生：每学期，按班级人数的 40%推荐班级“书香学生”，学校审
核认定。每学年，学校在班级“书香学生”审核的基础上全校评选 100名左右
的校级“书香学生”。
3、 书香家庭：每班选出2个家庭，学校审核，评出“书香家庭”若干。一 年评比一次。
二、 评定程序：
1、 书香班级的评选：
由班级自愿申报——学校审核。
2、 书香学生评选：
班级书香学生：采用学生民主推荐一一班主任审查一一学校审核
校级书香学生：班级书香学生的基础上进行全校评选
3、书香家庭的评选: 家庭自主申报——班主任核实、择优推荐——学校审核。
三、 评定时间：
5月20日--5月30日（其中“书香学生”第一学期评比时间为 1月1 日——1月10日）
四、 表彰奖励
1、 “书香班级”、“书香学生”、“书香家庭”将在学校上公布，学校官 方微信积极介绍先进事迹、经验。获得“书香班级”称号的班级，学校将授予“书 香班级”标志牌；校级“书香学生”、“书香家庭”颁发奖状，其中校级“书香 学生”奖励黄卡；“书香班级”、校级“书香学生”、“书香家庭”并在我校读 书节闭幕式暨庆六一文艺演出时进行表彰。
2、 设书香班级专项基金，对获此荣誉的班级给予价值 200元书籍的奖励。
3、 “书香班级”评比纳入校良好班集体考核，“书香班级”班主任、语文 老师纳入学校优秀教师、优秀班主任评选方案，“书香学生”将纳入少年评比， 并作为评比的一项重要指标。
五、材料上交
1、 “书香班级”、“书香学生”、“书香家庭”交申报表以及有关证明材 料一份。
2、 证明材料指活动照片、发表文章、证书等（文章、证书等评选材料均上 交复印件，自留底稿，来稿不退）。
3、 以上材料按照顺序排放，统一装订。
六、评比细则及相关表格：见附件
新浦镇中心小学教育集团
附件一 “书香班级”评选条件
一、 评定围
全校所有班级参评。
二、 评定方法
综合各班级书香文化的建设，班级实际读书余围的形成以及参与读书节活动 的情况进行评比。
1、以学年为单位实施评比
2、“书香班级”的评选采用班级申报一一学校评审二步进行。申报班级填 写申报表及相关证明材料，对照标准进行打分。学校考核小组按照申报班级的情
况进行考核打分，根据分值按30-40%的比例产生学校的“书香班级”。
三、具体评分
计算办法：基本分实得分+附加分=考核总分
四、考核细则
项目
分值
评比细则
一、
阵地
建设
14分
1、有班级图书角，有布置。（4分）实地查看
2、班图书角图书数量达到人均 3本以上。（6分）查阅班级 图书角藏书目录，每少10本扣1分。
3、班级图书有七人管理，有图书登记簿，有借阅记载，使用
效率高。（4分）查阅班级图书借阅记录
二、
阅读
量
12分
4、班80%以上学生每学年完^学校推存必读书目阅读。（8
分）以抽查学生为主
5、班50%以上学生每学年能选择阅读1-2本学校推荐的选
读书目。（4分）以抽查学生为主
三、
活动
开展
16分
6、班级每学期读书活动有计划，活动形式活泼多样、有创意、
有特色、有实效。（4分）查看一学期班级读书活动计划。
7、每学期组织班级读书交流会、好书推存会、诵读比赛、读
书笔记评比等活动3次以上。（12分）查看班级读书活动
开展活动方案、照片，每少一次扣 2分。
8、能按照学校要求每周一、三、五中午开展读书活动，纪律
四、
阅读
习惯
23分
好，读书余围浓。（15分）查看少先队常规检查记录
9、一八年级提倡做读书毛记。将读书活动中读到的精澎片
段、好词好句、心得体会等记录下来，每周不少于一次。读
书笔十皿以形式多样、因人而异，不作过局要求。 （8分）抽
查学生读书笔记
五、
阅读
成果
35分
10、定期编写班报或班刊，展示孩子们优秀作品、介绍班级
读书活动等。每学期至少出刊一次。（10分）查看二学期班
级班报或班刊
11、被评为校优秀班报或班刊。（5分）
12、在学校读书节活动和其