教师节难忘师恩征文：快乐的痛.docx

难忘师恩作文600字|教师节难忘师恩征文：快乐的痛
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　　【学校制度】
　　教师节难忘师恩征文：快乐的痛
　　在一个鸟语花香的清晨，第24个教师节悄然来临。清晨的我一如既往地提着包来到学校上课，刚刚在办公室坐下，吱——一个圆圆的小脑袋探了进来，“杜老师，教师节快乐！”还没等我反应过来，嗖——人已经不见了，只留下一个机灵的背影，映入我的眼帘。
　　噢，是他，闻着那芬芳扑鼻的鲜花的清香，一桩桩与他交往的往事浮现在我的心头。
　　他，是我教三年级一班语文时第一个认识的学生，圆圆的小脑袋、乌黑明亮的大眼睛、薄薄的小嘴巴、一个矫健的小身子和一双跑得飞快的小腿。一张会预报天气的小脸蛋，遇到表扬时阳光灿烂，遇到批评时倾盆大雨。
　　这是一个聪明可爱的孩子！在第一次听到他叫我“杜老师”时，我不禁这样想。然而造物主不会给予一个人完美的一切，在给予了他可爱的外表和聪明的脑袋、灵活的身子时，也给予了他致命的弱点：少儿多动症和慢性鼻炎。正是这两种毛病给他带来了无穷的痛苦。
　　从刚刚担任三一班主任时开始，我就注意到了这个孩子的与众不同，他的衣服比较脏，而且磨有许多小破洞；鼻子下面流淌着两条永不干涸的小溪。上课时他总无法集中注意力，手脚总是动个不停，下课后经常与同学打闹过度，碰伤别人，撞伤自己。
　　渐渐的，我开始体会到了他给我的正常教学工作带来的破坏力。
　　上课时，正当你讲得绘声绘色的时候，他会冷不丁的在台下发出奇怪的声音，引得同学们哄堂大笑；当他不干扰课堂的时候，他就在自己的位置上一心一意地拆钢笔、文具盒。
　　下课后，他是班级投诉率最高的学生，时常会有学生哭哭啼啼来投诉，不用问都知道，又是他犯事情了。
　　作业更是他的一个大难题，他要不就不做作业，要不做的作业就不按格式要求做，每天为了他的作业问题你都要和他展开激烈的斗争，像追债人追债一样，为了要他的作业，你得使出浑身懈数。
　　渐渐的，他在我头脑中那个可爱的第一印象逐渐远去，留下来的是一个不爱干净、调皮捣蛋，不爱学习的“坏孩子”的形象。
　　在一年的教学生涯中，我为了他的学习生活，付出了许多的心血，放学义务补课到七点多钟，安排学习伙伴帮他，为了他的学习，我上门进行家访，告诉他的家长培育孩子的重要性，终于促使他妈妈改掉了成天打麻将，不顾孩子学习的坏习惯，开始认认真正履行起做妈妈的责任和义务。
　　在学校老师们的关心下，他的成绩从崩溃的边缘被拉了回来，学习生活也在一步一步艰难地开始进步。
　　在校园的教学生活中，我把正常教学时间后的绝大部分精力都花在了他的身上，虽然一次又一次为他生气，甚至夜晚睡在床上胸口都