一年级体育教学总结.doc

一年级体育教学总结.doc一年级体育教学总结
回想这学期以来所做的工作为了完成学校安排的教学计划要求进续期我努力 教学不断提高教学水平下面就将工作情况总结一下也便今后工作和教学中不断进 步和提高。
一、 教学工作
为了上好一节高效的体育课教学中本着立足本岗针对体育学科的特点和学生 年龄特征、心理发展规律、兴趣爱好等奉献给学生一个快乐、开放、互动、自主、 探究的体育课堂具体做法：
了解学生、认真备课认真学习《体育课程标准》深钻教材立足学生发展从学生 的角度来考虑教学。我深知要备好一节高效的课就必须了解学生。了解学生主要 是了解学生的思想情况和知识基础同时还要了解各个学生的身体条件、意志品质 等方面的特点差异及存在的问题。从学生实际出发制定教学要求根据孩子们好动 爱玩的特点我把教材内容利用游戏的形式展现在课堂上这些游戏本身又具有很大 的趣味性同时针对性很强而且又是贯彻素质教育的基本手段。既能培养学生的基 本活动能力又能锻炼身体可为学生的学习打下良好的基础。
二、 课间活动
本学期为了丰富学生的课间活动内容我们体育组根据学生的兴趣爱好为学生 搭设了锻炼的平台和展示的空间主动为各个班级推荐了内容符合学生的游戏活动 并协助练习.
在开学初我重点抓了广播操因为一年级学生刚刚入学对广播操有些陌生如打 不好基础一旦学生养成坏习惯在纠正就困难了。因此我主要是通过以下几点对广
播操进行教学的。
第一加强对学生的思想教育使学生真正认识到做操的重要性和必要性培养学 生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一通过示 范能使学生建立正确的动作表象。因此要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解主要是结合我的示范动作让学 生加深对动作的理解。
第四口令要清楚、洪亮、准确。
第五纠正错误动作要及时。另外在广播操教学过程中其他各位班主任的大力 支持。
总之今学期从学校的的实际出发为了学校的整体工作着想本着在我想到的该 我做的力争达到最好努力提高教学水平搞好学校的体育教育。
一年级体育上册教学计划
计划一：一年级体育上册教学计划
一、学生情况分析
小学一年级新生刚开始上学，还不知道上学的大体含义，也不知道上学对他 们意味着什么，但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的，小学生会在慢慢的 成长中知道这其中具体的含义的。今年秋季体育教学对学生来说并不难，况且学 生也都是喜欢体育活动的，相信他们一定能够学好体育。这意味着我们更要把体 育教学优质优良地完成好，现将本学期体育教学计划拟订如下：
教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向 学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发 展，为提高全民族的素质奠定基础。
一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短；男女生 活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；，同时他们的模仿能力强，但对 体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学 生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步 学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。同时重视趣味游戏教学，并在其 中进行组织纪律性教育。
二、 教学目标
培养学生保持身体的正确姿势，使之初步具有对体育活动的兴趣，养成良好 的体育锻炼卫生习惯，发展身体素质，提高身体基本活动能力，促进身心的健康 成长；使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步掌握体 育与保健的基础知识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打好基础；对学 生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向 上等优良品质。
三、 教材分析
小学体育（与健康）包括理论和实践2部分。理论部分包括体育和保健常识； 实践部分包括：①走和跑；②跳跃；③投掷；④攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡; ⑤小球类；⑥队列队形、徒手操；⑦民族民间乡土体育七大类。游戏和发展身体 素质教学内容不单独分类，纳入各类教学内容之中；韵律活动和舞蹈不单独分类, 包括在队列队形、徒手操之中。具体教学内容见教学进度表：
四、 教学重难点
重点：本学期以广播体操教学为主，让每一位学生都学会做广播体操。
难点：每个动作都要做到位，并且做到动作与节奏相吻合。
五、 教学措施
1、从实际出发，根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体发展水平 以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况，实事求是、讲究实效、 改革创新，确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、 安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。
2、 激发学生学习兴趣，首