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授课时间：　　年 　月 　 日
课 题
有特点的人脸
班级
五年级
课 型
造型表现
课时
第 1 课时
核心素养与课标分析
中国画教学是本套教材系列课的重要组成部分，旨在引导学生在实践中感受水、墨、色在生宣纸上用大、小、软、硬不同的毛笔表现出的多种不同效果。本课是此系列的延续，旨在学习中国画人物脸的画法。本课是“造型•表现”学习领域的内容。教材的主题文字中，重点强调了认真观察、仔细分析、抓住每张面孔与众不同之处。同时，在绘画步骤的文字中，强调了中锋、侧锋的用笔方法和淡墨勾轮廓、五官，重墨画头发的表现形式。让学生感受中国绘画的艺术魅力，加深对祖国文化的理解和认同。
教材内容分析
本课教材第4页中有三幅中国人物画家的绘画作品。《阿Q像》（局部）是蒋兆和根据鲁迅先生的小说《阿Q正传》所创作的艺术形象。阿Q头部微低，基本上是半侧面像，造型准确、生动、传神，表现了辛亥革命前后到“五四”时期，农民的愚弱和不觉醒的状态。另外两幅作品的作者王子武和程十发都是我国当代著名的人物画家。作品《齐白石》着意刻画了老画家的瞬间神态。在面部形象的创作中，画家采用了写实的手法，用西方透视、解剖、色彩、明暗等方法在五官、面部上进行创作表现，而用大块的墨色描绘帽子和衣袍，又用白色勾画出根根银丝，同时还仿临了齐白石的牡丹图衬在墙壁上，并在背景施以淡墨，再现了世界级国画大师的神采。程十发《观鱼图》中的两个儿童形象，一个头部呈侧面，一个略有俯视，两人观望水中游鱼的神态，给观者留下了深刻的印象。教材第5页上面是绘画步骤图。教师在教学中可强调在中锋蘸淡墨时，水分要控制好，在调好、蘸好淡墨的笔尖处再加蘸少许重墨，这样画出来的线条才会像教材所勾墨线一样生动，富于变化。第5页教材中部是五幅学生作业，其中的四幅是正面男子像，另一幅是侧面吸烟男人像。教材第4页、第5页下部还有五幅黑白照片头像。教学时，教师可布置学生参考黑白照片中的一幅，如作业提示文字中强调的完成自己的绘画创作。
学情分析
学生有一定观察分析能力，能够大体抓住对象特征，但画肖像尤其对五官处理还需正确指导。有大部分学生在画前不能做到，意在笔先，有一定盲目性。学生接触过几次中国画教学，对中国画有出钱理解，认识中国画工具，能简单了解掌握工具特性。多数同学能够做到墨分五色，会使用墨色的干湿变化等
教学目标
知识与技能：学会观察人物的脸型、五官和表情特点，用中国画的笔墨方法画人脸。能用国画的形式完成一幅突出人物特点的肖像画。
过程与方法：通过欣赏、观察示范、艺术实践等过程，引导学生用中国画技法创作一幅有特点的任务肖像画。
情感态度价值观：培养热爱祖国传统文化和艺术的情感
教学重难点
重点：指导学生分析人物五官特征，用中国画笔墨方法表现人脸难点：用浓淡、干湿的笔墨表现有鲜明特点的任务形象。
课　时　教　学　过　程
学　生　活 动
教　师　导 学
学生欣赏回答
学生观看课件了解三庭五眼

学生分析感悟在三庭五眼的基础上找到每个人的特点，将三庭五眼当作一把尺子，