三年级下语文导学案燕子专列 人教新课标.doc

三年级下语文导学案燕子专列_人教新课标
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（ ）班级________姓名____________得分_______2·
燕子专列
班级________姓名____________得分_______
学习目标：
在阅读中，学习本课生字：读准即、濒、骤、吁等字的读音，理解“骤降、料峭的春寒、呼吁、长途跋涉、饥寒交迫、濒临死亡”等词语的意思。
正确、流利地朗读课文。体会在寒冷的气候、恶劣的环境下人们积极营救燕子的感人场面。
积累天气寒冷的词语。
联系课文内容，体会“几乎”在句中的作用。
学习重点、难点：
1、重点：理解重点词语的意思，体会恶劣环境、气候与人们奉献爱心的关系，感受人对动物的珍爱之情。
课前预习：
1、 读一读，抄一抄。
漂亮舒适    饥寒交迫   满天飞舞 
风雪不止       长途飞行     皑皑白雪
2、读准字音，认清字形，读通课文。想一想，课文主要写了什么？
课后练习：
一、基础题
1、选择合适的词语填空：
纷纷  顶着   冒着  踏着  四处
听到消息后，居民们（     ）走出家门，（     ）料峭的春寒，（     ）满天飞舞的大雪，（     ）冻得坚硬的山路，（     ）寻找冻僵的燕子。
2、照样子，写一写。
例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
_________________________ ________，但我仍然坚持跑步。
例：如果明天下雨，运动会就改期举行。
如果___________________，________就________