排球—正面双手垫球教案.doc

排球—正面双手垫球教案
兰坪一中 高一年级 教师：张栋梁
教
材
正面双手垫球
游戏：滚球接力赛
难点：动作准确、协调不僵硬，
重点：击球部位准，双臂夹紧前臂垫
教学目标
知识目标：70%的学生能掌握正面双手垫球技术
能力目标：进一步改进击球技术动作。通过游戏练习，提高学生动作的协调性，发展学生力量、灵敏等素质。
情感目标：培养学生克服困难的意志品质和团结一致的集体主义精神。
教学过程
教学内容
教 师 活 动
时间
学 生 活 动
练习次数
教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。
体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。
开
始
部
分
一
课
堂
常
规
在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。
2、“同学们好！”
3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。
4、安排见习生。
3
全班成二列横队集合。
组织如图一
×××××○○○○○
×××××○○○○○
△
★ （图一）
1、“老师好！
2、认真听讲，明确学习内容和要等。
3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。
二
慢跑
二、教师组织学生慢跑400米
5
二、练习如（图二）
××
××
××
××
O O
O O
O O
O O
★
学生成二路纵队，由体育委员带领慢跑400米
要求：活动充分、精神饱满
1圈
教学过程
教学内容
教 师 活 动
时间
学 生 活 动
练习次数
三
游戏
四
准
备
操
三、滚球接力比赛
1、教师提示游戏方法及要求
游戏方法：
分四队人数相等，各队排头持球，教师鸣哨开始，队员用左或右手抛滚球运进绕回时，立即手持球跑回，传给下一队员，以下用同样方法依次进行，先到终点为胜队。
四、组织学生进行练习
观察并鼓励学生积极参与
教师讲明练习内容及要求。
（1）上肢运动；（2）扩胸运动；（3）体侧运动；（4）体转运动；（5）腹背运动；（6）弓步压腿；（7）跳跃运动；（8）四肢各关节活动
要求：活动充分
8
5
学生分成四组进行练习队形如（图三）
××
起
××
跑
××
线
要求：
队员必须有一手持球从右侧边滚动向前运进
不准将球推出一段距离
返回时必须绕过标志持球从左侧跑回。
练习图形（图四）
学生在教师口令指挥下进行练