初一学生学习计划.docx

初一学生学习计划
　　学习计划, 用来申请学校的学习计划从本质上讲和个人陈述是统一类型的文书, 接下来是小编为你带来收集整理的, 欢迎阅读！
　　篇一：树立信心, 努力坚持, 别放弃, 更不可半途而废.
　　1、早晨合理安排30分钟读一读英语, 你要知道, 外语在初一是基础呀.
　　2、利用3节课的时间分别完成暑假作业, 要记住, 独立完成, 切不可开小差.
　　3、中午适当午休, 精力充沛才可以迎接下午的学习呀！
　　4、和早晨一样, 利用3节课时间做暑假作业, 但不可一下子贪多. 要均衡、科学安排.
　　5、可以踢踢球、打打电脑了. 但不可超过一小时.
　　6、晚上是你自由活动的时间, 但要看看新闻.
　　7、读一篇好的小文章, 写一份日记, 不少于300字.
　　8、有可能的话
, 每天读一读《三国演义》每天读两回, 写一写自己读后的感想, 字数可多可少, 但不能不写.
　　篇二：一、粗读
　　先粗略课文浏览教材的有关内容, 大致了解相关内容, 掌握本书知识的基本框架, 同时了解新课的重点和难点.
　　二、细读
　　对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、仔细体会、认真思考, 注意知识的发展形成过程, 对难以理解的概念作出标记, 以便新学期上课时带着问题听课效率更高. 通过课前预习能够使学生知道那些地方容易, 哪些地方难, 会使今后的听课变得更有针对性, 注意力更集中, 从而提高了听课的效率. 大量的事实证明, 养成良好的预习习惯, 能使孩子从被动学习转为主动学习, 同时能逐步培养孩子的自学能力. 有了自学能力, 就好比掌握了打开知识宝库的钥匙, 就能源源不断的获取新知识, 汲取新的营养.
　　三、细心地挖掘概念和公式
　　很多同学对概念和公式不够重视, 这类问题反映在三个方面：
　　一是, 对概念的理解只是停留在文字表面, 对概念的特殊情况重视不够
. 例如, 在单项式的概念(数字和字母积的代数式是单项式)中, 很多同学忽略了“单个字母或数字也是单项式”.
　　二是, 对概念和公式一味的死记硬背, 缺乏与实际题目的联系. 这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来.
　　三是, 一部分同学不重视对数学公式的记忆. 记忆是理解的基础. 如果你不能将公式烂熟于心, 又怎能够在题目中熟练应用呢？
　　要做到：
　　一看：看书、看笔记、看习题, 通过看, 回忆、熟悉所学内容；
　　二列：列出相关的知识点, 标出重点、难点, 列出各知识点之间的网络关系, 这相当于写出总结要点；
　　三做：在此基础上有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题, 通过解题再反馈, 发现问题、解决问题.
　　四归：归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法.
　　五编：根据所总结的内容编一些顺口溜；如：总结不等式组解集时, “大大取大, 小小取小, 大小小大中间找, 大大小小找不着. ”证明成比例线段时, 可总结为“遇等积化等比,
横看竖看定相似, 不想死, 别生气, 等线等比来代替；遇等比化等积, 想到射影与圆幂”.
　　总之, 初一是学生知识奠定的根基时期,