撒哈拉以南非洲.docx

撒哈拉以南非洲
四川省高县大窝镇初级中学校 黄源
【教学目标】
一、知识与技能
,了解撒哈拉以南非洲的位置、范围、地形、气候和河湖等。
。
,了解撒哈拉以南非洲的资源分布及本区快速发展的经济现状。
,认识撒哈拉以南非洲人口、粮食和环境问题的严重性,通过综合分析,总结问题产生的原因和解决途径,树立正确的人地观。
二、过程与方法
,说出撒哈拉以南非洲主要的自然资源及其分布、生产和出口状况,了解单一商品经济的成因及其后果。
,在收集、运用资料描述撒哈拉以南非洲富有特色的文化过程中,学会尊重不同地区的文化和传统。
、资源、环境问题在撒哈拉以南非洲的具体表现和内在成因,初步形成可持续发展的观念和全球意识。
三、情感、态度与价值观
,增强民族自尊、自信的情感。
。
四、教学重难点
重点:
。
、弊端及解决措施和出路。
、粮食与环境问题的内容、产生的原因及解决的途径。
难点:
、解决途径,学会利用图文资料分析问题。
、粮食与环境三者之间的关系,培养正确的人地观。
【教学过程】
引入：
,看到这幅画面,不知你是怎样的心情,也许你会慨叹:这是真的吗?为什么会这样呢?下面我们就一起去寻找答案。
,请同学们看下列图片。
提问:请同学们观察一下,这两张图片中的人都属于什么人种?(黑色人种)
老师:通过上学期的学习,我们知道黑色人种主要分布在非洲的中部和南部。那么,他们的生活环境怎样呢,今天,我们就一起去了解一下他们的故乡——撒哈拉以南非洲。
预习：要求，看书独立完成
一、黑种人的故乡
:撒哈拉以南非洲绝大部分位于　 　以南,东临印度洋,西濒　 　洋,绝大部分处于　 　带,地形以　 　为主。 
:撒哈拉以南非洲是　 　人的故乡,是人类文明的发祥地之一。 
二、快速发展的经济
:本区资源丰富,矿产资源中　 　和金刚石的储量和产量均居世界首位,这里是　 　、椰枣和　 　的原产地。 
:由于历史上长期受　　 　的占领和掠夺,本区许多国家以出口　 　为主,进入21世纪,本区经济增长迅速,　 　成为非洲著名的旅游国家。 
三、人口、粮食与环境
:非洲的人口自然增长率在世界各大洲中居　 　,撒哈拉以南非洲人口增长更快。 
:撒哈拉以南非洲农牧业生产落后,　 　供应不足成为主要问题。 
:由于人口增长过快,为了获取更多的粮食和肉类,人们砍伐森林、开垦草原、过度放牧,使生态环境逐步恶化。
【小组探究】
活动一　黑种人的故乡
学生活动:学生分组展示课前收集的有关资料和图片。
教师:这些资料和图片说明了撒哈拉以南非洲在哪些方面具有特色?
学生:舞蹈、音乐、绘画、雕刻……
【教师总