篮球变向运球.docx

篮球变向运球
指导思想：
按照《体育与健康》的要求，在贯彻“健康第一”的指导思想下，从学生的角度出发进行教学设计，积极引导学生主动参与到课堂中，鼓励学生自主、合作、探究学习。让学生在快乐的气氛中体会篮球运动的锻炼价值，在玩的气氛中学会了一些篮球基本技术 ，为更好地进行篮球运动锻炼打下坚实的基础。
学生分析：
本班学生，四十六人，其生长发育正处于快速增长时期，身体素质和运动技能水平也是处在快速增长时期，篮球运动是普遍喜欢的运动项目，通过练习对于提高学生身体的综合素质是比较有效的，它可以发展学生速度、耐力、力量、弹跳等各方面素质，提高身体的协调性、灵活性。
变向运球是篮球比赛中摆脱防守队员的一种常用技术，也是篮球运动中的最基本技术动作。其动作简单易学，很容易被掌握，它具有动作迅速、隐蔽的特点，也易与其他动作衔接，实用性强，深受学生的喜爱。 能更好地锻炼迅速的协调性、灵活性、摆脱防守能力，从而增强学生的体质。
教学方法：
（1）根据课的教学目标和学生的实际，从学生的发展出发，做好教学内容设计，师生共同营造一个轻松、和谐的学习氛围。课堂教学中主要采用自主、探究、合作、创新的学习方式。
（2）教师在教学过程中，结合课件、图示简要讲解、示范练习内容，强调安全组织纪律，让学生以小组的形式开展练习，在教师示范动作的基础上， 充分展示每位学生的聪明才智、自主创新意识，以及合作探究的精神。
（3）对于学习相对薄弱的小组或个人，教师给予指导，让学生在课堂教学中既锻炼了身体、开动了脑筋，身心都得到锻炼。
教学目标：
1、 通过球性练习，提高控制球的能力，体验篮球运动的乐趣，激发主动学习的积极性。 
2、体会与初步掌握变向运球技术。加强学生们的下肢力量、控球能力 、反应能力。
3、具有良好的合作意识，培养克服困难的坚强意志品质，建立和谐的人际关系。
教学重点：
变向换手，侧肩护球，拍球部位与落地点
教学难点
人与球的协调配合
教学流程：
教学流程
身心恢复
5分钟
5分钟
实践运用
6分钟
拓展提高
6分钟
技能提升
6分钟
探究合作
12分钟
激情热身
8分钟
课的导入
2分钟
年级：高一年级
人数：46
课次：第五课时
课型：新授
执教：
教学目标
1、通过球性练习，提高控制球的能力，体验篮球运动的乐趣，激发主动学习的积极性。 
2、体会与初步掌握篮球变向运球技术。加强学生的下肢力量、控球能力 、反应能力。
3、具有良好的合作意识，培养克服困难的坚强意志品质，建立和谐的人际关系。
教学内容
学习篮球变向运球技术

教学重点
变向换手，侧肩护球，拍球部位与落地点
教学难点
人与球的协调配合
2、教学比赛
课的结构
学习内容
教师活动
学生活动
时间
次数
组织形式与要求
导入2分钟
教学常规：
师生问好！
整队、点名、检查学生着装。
安排见习生。
课的导入
教学常规：
1）师生问好！
2）整队、点名、检查学生着装。 3）安排