《彩旗飘飘》教学设计.doc

《彩旗飘飘》教学设计
教学目标

，并能用制作的彩旗美化环境
，引导学生提高对形的联想能力和基本的设计制作能力
二、重点难点
重点：彩旗形状的变化、美化及设计制作。
难点：各种形的认识及组合、表现。
课前准备
（学生）剪刀、胶水、各色彩纸、常规画具
（教师）彩旗的范作、剪刀、胶水、彩纸等
教学过程
谈话导入，激发兴趣
师：同学们，老师给大家带来了一个谜语考考大家，看大家能不能猜中，大家一定要竖起耳朵听好了！
（方方正正一红布，上面印着五颗星）打一个我们身边的事物
生：五星红旗
师：同学们真是太聪明了，五星红旗是我们中国的国旗，那你们在什么地方见到过？
生：学校广场上、教师黑板上的贴图......
师：同学们在生活中真的很善于观察，那你们还见过其它颜色的旗吗？
生：蓝的、黄的、紫的、绿的......
欣赏图片
老师也带来许多彩旗的图片，看这是广场上高空飘扬的彩旗；运动会上两位少先队员手里牵着国旗，其他队员们高举着彩旗；两个小朋友手里牵着彩旗，上面写着行人请走斑马线，提醒我们过马路要走人行道，注意安全。今天我们就来学习——彩旗飘飘。
老师这里搜集了一些手工制作的彩旗的图片，我们来一起欣赏一下。
彩旗制作
师：看了这么多漂亮的彩旗我也想来做一做。彩旗由哪些部分组成呢？
生：旗面、漂亮的图案
师：今天老师用彩色纸做旗面。那么旗面又有哪些形状呢？
生：长方形、三角形......
师：老师要来变魔术了，同学们要睁大眼睛看仔细了，拿出一张彩色纸对折，用剪刀剪出各种不同形状。
（给学生一分钟时间剪出一个自己最喜欢的旗面形状）
老师想把旗面打扮得更漂亮，要怎么办呢？
生：画上漂亮的图案......
师：拿出油画棒（提醒不能用跟纸一样的颜色）要用明显的颜色画，可以用彩色画各种线条或图案，再出示准备好的装饰完成