三年级上册劳技教案.doc

三年级上册劳技教案.doc课题：花球朵朵
教学目标：
知识与技能：指导学生初步掌握做彩色花球的基本方法和步骤。
过程与方法：观察一讨论一实践一评价
情感态度与价值观：培养学生观察与思考的能力以及审美能力和创新精神
教学重点：制作花球的方法与步骤。
教学难点：剪花球和整理花球。
教学准备：各色皱纹纸、剪刀、订书机、针、线。
课时：1课时
教学过程：
第一课时
一、 出示实物，激发兴趣：
教师戴一串花球，走进课堂，激发学生的兴趣
师：这些花球圆圆的、茸茸的，漂亮吗？
今天我们就一起来学做花球。
板书课题：花球朵朵
二、 观察讨论，掌握方法：
每组分发一个花球进行观察思考。
感知课本，进一步掌握花球的制作方法。
指名回答制作方法，教师适时板书：订牢、剪圆、剪边、整理。
三、 教师示范：
教师利用半成品示范作花球的方法与步骤。
让学生来整理花球。
四、 学生动手实践
学生动手制作花球。
老师巡视指导，提醒学生注意安全、卫生（养成良好制作习惯，不要把纸屑散一地）。
五、 展示与评
让学生自由展示自己的花球。
把你的方法与体会和同学们交流。
六、 拓展：
花球可以作成许多饰品，非常有趣，花球还有什么作用？
希望同学们课后自己动手设计自己喜欢的饰品。
板书设计：花球朵朵
方法：订牢、剪圆、剪边、整理
课题：小船扬帆
教学目标：
知识与技能：掌握折小船的基本方法，初步学会自己看图折叠小船。
过程与方法：通过自己观察动手实践与教师示范掌握的方法学会折小船
情感态度与价值观：培养学生认真负责，耐心细致的劳动态度和环保意识，激发学生热爱生活'
教学重点：折小船的方法与步骤。
教学难点：看图自己折叠小船。
教学准备：小船、正方形彩色纸或彩色包装纸等。
课时：1课时
教学过程：
第一课时
一、欣赏、揭示课题:
欣赏小船，激发学生兴趣
它是用什么材料做的？
你发现它的形状有什么特点？
纸折的小船可好玩了，让我们一起动手做一做吧！
板书课题：小船扬帆
二、 感知课本，初步尝试：
让学生感知课本中的图文
学生动手尝试制作小船，不懂的学生可以相互交流
三、 教师示范、掌握方法：
教师示范折小船的步骤，引导学生注意观察
提示学生慢慢拉，小心不要拉破了
四、 动手实践
学生动手折小船
教师巡视指导
五、 展示评价，分享快乐
展示作品然后评价
折小船时，你是怎样在折叠中使它角对着角、边对着边！把你的方法告诉你的小伙伴
回家可以试试它能平稳地“航行”
板书设计：小船扬帆
材料：各色彩纸、剪刀
课题：可爱的纸偶
教学目标：
知识与技能：学习制作纸偶的方法。
过程与方法：通过观察思考、动手实践与大胆创新的过程与方法学习制作纸偶。
情感态度与价值观：通过纸偶的制作，培养学生动手的能力和制作兴趣，发展学生的想象力、 创造力。
教学重点：制作纸偶的方法。
教学难点：纸偶的组合。
教学准备：成品与半成品、白纸板、有色纸、剪刀、圆规、胶水、针线、彩笔等。
课时：1课时
教学过程：
第一课时
一、 激发兴趣，导入课题：
出示教具，激发兴趣。
师：老师带来了一个纸偶，大家看它可爱吗？
今天我们就来学做《可爱的纸偶》出示课题。
二、 观察讨论、制作方法：
思考：它是用什么材料来做的呢？
你还能想到那些材料适合制作纸偶？
小组讨论：今天老师给大家准备了许多白纸板和彩纸。讨论分析一下运用哪些方法制作纸偶？
指名说说纸偶的制作方法，教师适时进行板书：
剪圆片、粘圆筒、做头部组合，提醒学生注意圆片的大小不一样。
三、 教师示范：
教师利用半成品对学生示范。
引导学生怎样能一次剪出几个圆形纸片，注意各组的卫生与安全。
四、 动手制作
以小组为单位合作完成一个纸偶，小组内讨论如何分工。
比一比，看哪一组做得又快又好。
教师巡视，对困难学生进行帮助。
五、 作品展评
展示作品。
选出大家认为做得最好的纸偶，并请该组的同学说说。
K、小结与拓展
今天我们用白卡纸彩纸制作了可爱的纸偶。其实生活中还有许多材料适合制作纸偶，（教师同 时出示各种废弃材料制作的纸偶）课后大家可以试着做一做，还可以把各自的纸偶集中起来，排 演一场小小的纸偶剧。
板书设计：可爱的纸偶
方法：剪圆片、粘圆筒、做头部、组合
课题：折剪图案
教学目标: 知识与技能：指导学生学会用不同的折纸方法剪出不同的图案。
过程与方法：观察思考一实践探索一教师示范一评价
情感态度与价值观：培养学生仔细观察、认真制作、精益求精的劳动习惯以及审 美能力和创新精神。
教学重点：学会用不同的折纸方法剪出不同的图案。
教学难点：设计与剪出图案。
教学准备