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篮球投篮教案
新课导入，调动情绪。
师在小黑板上写下这样一句话“I like this game”
师：同学们你们在什么电视节目上见过这句话?
生：(大多数)NBA。
师：同学们能列举几个你喜欢的篮球明星吗?
生：(七嘴八舌)姚明、阿联、科比、奥尼尔……
师：同学们讲得很好!本课让我们一起来学习一项新的篮球技术——单手肩上投篮，只要同学们认真学习，科学训练，将来一定能为班队、校队的篮球队员。
[有的学生还在为自己所喜欢的明星而争论，有的学生若有所思憧憬着美好的蓝图，有的学生已经跃跃欲试了，达到了调动情绪的目的。]
二、身心准备，诱发兴趣。
1
、熟悉球性的练习;强调运动安全。
师：在上篮球课之前，让我们一起来热一下身熟悉一下篮球，好不好?
生：好!
师：现在每人拿一个篮球跟我一起做动作。
学生每人拿一个篮球跟我一起在篮球场上做动作。
[这一活动指在让学生熟悉球性，发展左手运球技巧，增强学生对球的控制能力，为进一步下一个动作做好准备。]
2、“投准游戏”。
师：下面请同学们来做一个游戏。
教师讲解游戏的方法、规则、要求及注意事项，特别强调安全。学生分四大组分别在四个半场区域进行游戏。
学生很急切地拿起球跟着教师一起做游戏。
游戏一：学生距离箩筐3——4米，可以用任何姿势将球投进箩筐中。
游戏二：学生距离箩筐3——4米，可以用任何姿势将球投进箩筐中。但球必须从标志线上方通过投进箩筐中。
师：好!刚才同学们都练习得很好，同学们回答我那种要求更容易把球投进箩筐中。
生：游戏一。
师：两个游戏对同学们出手点有什么要求?
生：游戏二要求投球时出手点高。
师：下面我就教同学们在篮球比赛中一种常见的投篮动作——单手肩上投篮。
三、循循善诱，掌握技能。
师：同学们能不能模仿我的投篮动作。(师示范原地单手肩上投篮。)
生：简单了。(绝大部分学生能完成。)
学生分成四组进行投篮练习。
师：很好，接下来，我讲一下单手肩上投篮的动作要领，请同学结合我讲的动作要领进行练习。(翻腕持球于肩上，抬肘要领切莫忘，蹬伸屈拨要柔和，中指食指控方向。)
学生分成四组又进行投篮练习。教师来回巡视。
师：好!刚才同学们都练习得很好，但是，是不是练习效果不好?有同学发现问题了吗?
生A：我投球时老使不上劲。
生B：我明明瞄准了，可老投偏。
生C：我总是投得很低。
师：很好!同学们提的问题很好，说明大家是动了脑筋的，出现这些问题主要是：
，掌心未离球体，手指端未贴在球体，持球不稳。
，致使上肢各关节运动方向不在一条线上。
，肘关节过早前伸，形成抛物线偏低。
，抬肘伸臂不充分，缺乏随球跟送动作，出球动作僵硬。
，两手用力不平均，肩关节紧张，手臂伸展不充分，食指、中指拨球动作不明显。
师：好!同学们，让我们一起来看挂图。
师讲解答疑，出示图解并进行示范，指出并纠正学生的错误，改进技术动作，学生认真听讲、观察