请你和我跳个舞
教学目标：
，了解邀请舞的特点。
，与人合作，体验音乐、舞蹈带来的快乐。
教学重点：
。
。
教学难点：
体验音乐、舞蹈带来的快乐
教学准备：
钢琴、多媒体
歌曲新授：
一、导入
同学们，樱子同学有道音乐题不会做，你能帮帮她吗？
下面哪种舞步适合用在2/4拍中？
师：同学们真厉害，2/4拍表示每小节有两拍，现在请同学们跟老师一起，我们一起来拍一拍节奏。
X X ︱X X ︱
Ta ta ta ta
老师将这组节奏变换了一下，你看看，是否还能跟在老师后面，读出来
XX XX X
XX XX XX X
一、老师将这些节奏带上歌词，你来听一听
和我 跳个 舞 双手 拉着 我
伸右 脚 伸左 脚 圈儿 站站 好
请同学们加上脚上动作，手脚配合好，拍一次手，脚跟着踏一下，像老师这样（师示范）
请同学们跟着老师的琴，我们一起来哼唱歌曲。
跟着琴，边唱边做动作。比一比是哪组同学做了整齐。
二、师：同学们看到第二部分前面有“白”这个字吗？
“白”表示念白，是一种表现说法，我们一起来听一听，范唱是如何唱的
跳舞 谁来 教 拍手 和弯 腰
做个 样子 给我 瞧 我就 跟你 一起 跳
你能跟着老师的琴，我们一起来吗？
刚刚我们是自己跟自己拍手，现在老师要请我们同学之间相互合作，请一个同学上来，跟老师合作示范了给大家看一下。
请同学们自己合作。
三、老师想看
请你和我跳个舞 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
