3太空“清洁工”.doc

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自学检测
1、认读生字
胁轨骸殃
2、说说主要内容
《太空“清洁工” 》是一篇（ ），课文通过对（ ）的危害性，以及（ ）的作用的描写， 赞扬了科学家们的聪明才智。
3、 “清洁工”、“捣蛋鬼”、“同归于尽”在文中分别指什么？
说明文
太空“清洁工”
太空垃圾
第 3 张 ppt 内容：
说明文的学习目标
说明事物的特点
学习说明方法
列数字、打比方、作比较、举例子
体会说明文语言的准确性、科学性、严谨性。
第 4 张 ppt 内容：
合作探究
快速浏览课文，完成下列问题：
1、太空上有些什么垃圾？ 2、为什么要清除太空垃圾？ 3、找出太空“清洁工”构造特点。
4、太空“清洁工”怎样清除太空垃圾？
第 5 张 ppt 内容：
展示交流 这些东西失去了地面的控制，就像高速公路上不守交通规则的车辆，横冲直撞，正常运 行的航天器一旦碰上它们，立刻就会遭殃。
可是偏有一些“捣蛋鬼”不时威胁着它们的运行安全。这些“捣蛋鬼”就是讨厌的太空 垃圾。
以上两个句子都采用了（ ）说明方法。生动形象地说明了太空垃圾的（ ）。
打比方
危害极大
第 6 张 ppt 内容：
太空“清洁工”的质量只有 6 千克，制造和发射的全部费用不到 100 万美元。别看它 个儿不大，本领可不小。它装有 4 台摄像机，能够搜索上下、左右、前后的情况。
（1 ）这句话采用了（ ）说明方法。
（2）可以去掉“只有、不到”吗？为什么？
列数字
不可以，“只有”说明了太空“清洁工”的质量很轻， “不到”说明了太空“清洁工”的 造价很低。它们体现了说明文语言的准确性、科学性和严谨性。
第 7 张 ppt 内容：
，接着迫使太空垃
一旦看到太空垃圾，它就立刻靠过去，然后紧紧抓住那个“捣蛋鬼” 圾和自己一起减慢飞行速度，在重力的作用下降低高度，一起进入稠密的大气层，这时 剧烈的空气摩擦产生的高温就会将它们一同烧毁。 从地面上看， 就像天空坠落的流星一 样。
（1 ）这句话采用了（ ）的说明方法