《北京的春节》教案.docx

《北京的春节》教案
D
（15分钟）
1、自由朗读课文，如果有觉得难读的地方，多读几遍，争取读好。
2、展示朗读：将自己着重练读的部分读给大家听。
3、范读、领读。对于学生读得不太好的地方，教师进行范读。让读得好的学生领读。
五、结束语与布置作业。（1分钟）
这节课，我们初步了解了北京春节的习俗，了解了课文的写作顺序，认识了生字词，也练习了课文的朗读。下课后请同学们认真抄写生字新词，为下节课更顺畅地深入学习做好准备。
板书
北京的春节
喜庆 蒜瓣
时间顺序 热闹 爆竹
有详有略 隆重
第二课时
一、复习导入。（5分钟）
师：同学们好。上节课我们初步学习了著名艺术家老舍先生的《北京的春节》，同学们说说看，《北京的春节》都写了哪些节日？
师：作者是按照什么顺序写这些好日子的呢？
师：作者在写北京的春节时，重点写了哪几个部分？这种写作方法我称为什么？
师：同学们都说得很好。那么这节课，我们就一起来按照时间顺序深入学习老舍先生详细写的这些部分。
二、深入学习详写片段。（30分钟）
1、腊八节：熬腊八粥、泡腊八蒜、年前的其他准备。（6分钟）
师：按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了，我们迎来了第一个好日子，也就是——腊八。同学们自己朗读描写腊八的这两段，看看作者详细写了腊八这天的什么事儿。
生读。教师巡视并指导读书。
学生汇报。
重点学习句子“这不是粥，而是小型的农业展览会。”体会打比方的写法写出腊八粥品种之丰富，人们丰收后的喜庆。体会作者语言的简洁易懂、生动形象。
这一部分3分钟重点学腊八粥，集体交流出作者的语言特色，人们丰收的喜悦，感受年味儿。2分钟学腊八蒜，读出作者语言的简洁、生动。1分钟简要说说年前其他的准备。
2、除夕夜。（9分钟）
师：老舍先生说，除夕真热闹。到底有多热闹呢？请同学来为大家读一读。
从关键词“热闹”出发，从色、香、味、声、情来说除夕的热闹。从“家家、到处、万不得已、必定”等词体会人们对除夕的重视，感受浓浓的亲情，节日的团圆美好。
3、正月初一。（6分钟）
“正月初一的光景与除夕截然不同。”从这个句子出发，找一找初一的风俗习惯，体会正月里人民休闲、放松的心理状态，感受劳动人民淳朴善良、热爱生活的心理特征和文化传统。
4、正月十五。（9分钟）
师：一直到元宵上市，春节的又一个高潮到了。这个高潮就是
正月十五。请同学们听录音，小声跟读。一边读一边想一想，正月十五要做些什么事？作者详写了其中