2013—2014学年第二学期志远小学综合实践新课标测试
姓名:__________ 成绩:____________
一、填空(,共25分)
1、综合实践活动活动课程是小学3——6年级的一门( )课程。
2、综合实践活动课程是以( )为主要形式展开的。
3、综合实践活动课程是由教师和( )合作开发与实施的课。
4、按照均每周( )课时。
5、对于不同年级的小学生实施综合实践活动课程,教师的指导应该有不同,即年级越低,指导的力度应越( )。
6、综合实践活动的开发与实施强调学生( )、( )和( ),注重学生在实践性学习活动过程中的( )和( ),要求学生超越单一的接受学习,亲身经历实践过程,体验实践活动,实现( )的变革。
7、综合实践活动的总目标是密切学生与( )的联系,推进学生对( )、( )和自我之内在联系的整体认识与体验,发展学生的( )、( )以及良好的个性品质。
二、选择题( 本题共10小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题意。)
1、下列有关对综合实践活动课程性质表述正确的是 ( )
A、综合实践活动课程是基于学生直接经验,密切联系学生的自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。
B、综合实践活动课程是基于学生直接经验,密切联系学生的学校生活和家庭生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。
C、综合实践活动课程是基于学生直接经验,密切联系学生的社会生活和家庭生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。
D、综合实践活动课程是基于学生直接经验,密切联系学生的自身生活和家庭生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。
2、下列不属于综合实践活动课程内容选择与组织三条主线的是 ( )
A、学生与自我 B、学生与他人社会 C、学生与家庭 D、学生与自然
3、下列哪一项不属于综合实践活动课程特点( )
A、综合性 B、实践性 C、知识性 D、自主性 E、生成性 F、 开放性
4、下列说法中,不正确的是 ( )
,不正确的是 ( )
A.坚持学生的自主选择和主动探究,促进学习方式变革 .
B. 面向学生生活领域,为学生提供开放的发展空间。
C. 注重学生亲身体验,实现学生发展。
D. 让学生获得知识的储备,推进学生知识结构发生变化。
6、综合实践活动课程主题选择不应该遵循的原则是 ( )。
A、 尊重每个学生兴趣、爱好和特长;
B、 反映学校所在地区特色;
C、有
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