松浦中心校语文教案设计.doc

松浦中心校语文教案设计
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第一单元教材分析 
教学内容
《轴对称图形》《旋转》《欣赏设计》《数学游戏》
教学目标
1. 使学生进一步认识图形的轴对称,探索图形成轴对称的特征和性质,并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形.
2. 进一步认识图形的旋转， 探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转90º。
3。 使学生初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案，进一步增强空间观念。
4. 让学生在上述活动中，欣赏图形变换所创造出的美，进一步感受对称、平移和旋转在生活中的应用，体会数学的价值。
教学重点
1、探索图形成轴对称的特征和性质，并学会在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。
2、了解图形的旋转的特征和性质,会在方格纸上把简单图形进行旋转。
3、使学生理解图形的对称和旋转变换，增强空间观念.
教学难点
培养学生进行丰富的想象、猜测、推理能力,使空间想象和思维得到锻炼。
教学准备
幻灯片 课件 方格纸、正方形白板纸、手工纸三张及剪刀等
课 时
4课时
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松浦中心校五年级数学第一单元教案设计
教案使用人
备课人
何魁滨
上课时间
2010年 月 日
课题
欣 赏 设 计
课时
评价与修改
教学目标
知识
能力
情感
1．通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。
2．欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。
3．学生感受图形的美，进而培养学生的空间想象能力和审美意识。
教学重点
能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案。
教学难点
感受图形的内在美，培养学生的审美情趣.   
教学策略与方法
教学准备
幻灯片、课件
板书设计
欣赏和设计
图案1                    图案2
图案3                    图案4
对称、平移和旋转知识有广泛的应用.
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引用资料与信息拓展
教 学 流 程 第一课时
评价与修改
支持与帮助
学生活动
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一、情境导入
利用课件显示课本第7页四幅美丽的图案，配音乐，让学生欣赏。
二、学习新课
(一)图案欣赏:
1、伴着动听的音乐，我们欣赏了这四幅美丽的图案，你有什么感受？
2、让学生尽情发表自己的感受。
（二）说一说:
1、上面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的?
2．上面哪幅图是对称的？
三、巩固练习
（一）反馈练习：
完成第8页3题。
1、这个图案我们应该怎样画？
2、仔细观察这几个图案是由哪个图形经过什么变换得到的？       
（二）拓展练移和旋转创作一个图案.
2、 交流并欣赏。说一说好在哪里？
四、全课总结
对称、平移和旋转知识广泛地应用于平面、立体的建筑艺术和几何图像上，而且还涉及到其它领域,希望同学们平时注意观察,都成为杰出的设计师。
五、布置作业：
教材第9页第5题。 
先让学生边观察讨论,再进行交流。
教学反思
松浦中心校五年级数学第一单元教案设计
教案使用人
备课人
何魁滨
上课时间
2010年 月 日
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课题
欣赏与设计练习课
课时
评价与修改