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苍南县小学语文教师“习作下水文”评比活动参赛作品学校: 龙港一小姓名: 陈伟虚拟网: 663812 第一篇: 选自人教版教材三年级下(上、下册)第四单元。在课本 68页。教材中的习作版块的具体描述:(将教材内容抄下来) 如果问到同学们都会做些什么,大家会不假思索地回答,会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活……回忆一下,这些本领是怎么学会的,在学习本领的过程中,有哪些趣事,有什么体会。选一样写下来。写的时候,要把由不会到学会的过程写具体,表达出自己大的真情实感。下水文: 第一次洗碗今天晚饭过后,我想起了老师布置的帮妈妈做家务的作业。于是,我兴冲冲地对妈妈说: “妈妈,今天我来洗碗吧! ”妈妈有些不相信地看着我说: “你行吗? ”我认真地点了点头。妈妈带着满脸地疑惑说:“好吧,今天就让你来试一试吧。”于是,妈妈就帮我系上了围裙,我挽起袖子,准备大干一场。妈妈帮我放了些水在洗碗槽里,说:“把碗稍稍得浸泡一下,这样粘在碗上的饭粒便很容易去掉了。”我想:原来洗碗是有窍门的。接着,我倒了点洗洁精在抹布上,我左手握着碗,右手拿着抹布,照妈妈平时洗碗的样子轻轻地擦着。妈妈一看,乐了: “还挺有模有样的啊! ”我一听,心里暗暗高兴起来,不料, 粘满洗洁精的手怎么也握不住碗,只听“扑通”一声,碗就掉进了洗碗槽里,溅起来的水花把我弄成了“大花脸”。我顾不得擦拭,赶紧把碗拿起来一看,还好, 还好,完好无损,真是虚惊一场啊! 这时,妈妈走到我旁边:“洗碗的时候,左手和右手要配合好,我给你示范一下。”只见妈妈左手托着碗的底部,大拇指扣着碗的边缘,拿着抹布的右手轻轻地擦着,左手也跟着慢慢得转动起来。妈妈的动作既熟练又轻快。没几秒钟碗就放在旁边的洗碗槽里。我照着妈妈的方法觉得容易多了。没过多久,粘满泡沫的筷子和碗都把洗碗槽给叠满了。接着第二部就是把有泡沫的碗清洗干净。我按照刚才的方法把碗给洗干净了,但是,这一次比刚才轻松了很多。我想是因为我有点熟练了。最后, 我把碗放进了消毒柜里。终于大功告成了。看着自己擦得亮亮的碗心里甭提有多高兴了。我觉得劳动是件快乐的事,其实我也为我的第一次洗碗而兴奋不已呢! 第二篇: 选自人教版教材三年级下(上、下册)第七单元。在课本 118 页。教材中的习作版块的具体描述:(将教材内容抄下来) 最近,你有没有特别想写的内容?这次习作,就请你把你最想写大的内容写下来。比如,一次旅游见到的景物,一件有趣的或后悔的事,自己喜欢或不喜欢的人,想对别人诉说的愿望、委屈,一个奇特的想象……总之,写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体,把句子写通顺。下水文: 玩捉迷藏今天我家迎来了一位贵宾——表妹,我很开心,因为表妹一直生活在上海, 难得来我家做客。在家呆了半天,新鲜感一过她就觉得没意思了。表妹嘟着嘴一个劲儿地嘀咕着:“真没劲,不好玩,我想回家了!”那可不行,难得来我家做客一回,怎么就这样回去呢? “有了,有了,我们玩捉迷藏的游戏吧!”表妹一听,兴奋地大叫起来: “好啊,好啊。”游戏开始了,我让妈妈把弟弟的眼睛捂住,我和表妹飞快地冲进客厅的沙发后面躲起来。我刚藏好,弟弟就迫不及待地开始寻找了。只听见“咚咚咚”的声