大气的水平运动 04导学案.doc

大气的水平运动 04导学案.doc班级
姓名 课题大气的水平运动学案（印700份）
【课前准备】
双色笔导学案
【复习回顾】
复习热力环流的重点
【激情导入】
同学们今天升旗时红旗飘向是
合作探究
1、 讨论影响风力大小的因素。
2、 讨论风向的判定的步骤。
【师生小结】
【教学内容】
学习目标：
1、 理解大气运动的根本原因和直接原因
2、 影响大气水平运动的3种作用力。
3、 会判断风力的大小。
自主学运动 风
水平面上存在着气压梯度，就产生了促使大气由高压区流向低压区的力，叫水平气压梯度力。
⑴ 大气运动的根本原因是一 ，一直接原因是。
⑵风的受力状况与风向（以北半球为例）
【课堂巩固】
北半球高空一飞机向西行，飞行员右侧是高气压，左侧是低气压，下面的叙述正确的是（）


下图能正确反映北半球近地面和高空等压线与风向关系的图是（）
图示
受力状况
风向（北半球）
南半球的风向
理想 风向
（百帕）
1 006
1 008
1 010
;
V
只受F
影响
垂直于
指向
高空 风向
（百帕）F
484
492
p
500—-
► V
受F和P
共同影响
与等压线—
近地 面风向
（百帕）v 1 006 !
.008—^ . fZ\P
受F、P和f
共同影响
与等压线—
（二）.判断风力大小
⑴同一等压线图上，等压线密集，风力大；等压线稀疏，风力小。
（2）不同图中，相同比例尺，相邻两条等压线数值差越大，风力越大，如下图中B处风力大于A处。
下图为某一等高面。M、N为等压线，其气压值分别为PM、PN, M、N之间的气压梯度相同。①〜
⑧是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时，。点空气运动的可能方向。回答3〜5题。
.若此图表示北半球，PM>PN,则。点风向为
A.⑥或⑦ B.②或⑥
C.④或⑧ D.③或④
.若此图表小rWj空等iWj面，PM<PN,则。点风向为
A.③或④ B.②或⑧
C.③或⑦ D.⑥或⑦
第3-5题图
，空气作水平运动时，所受摩擦力与地转偏向力的
合力方向 （ ）
°角
°角
【反思小结】
°角
°角
I 000
百帕
・B
1 008
1 004
1 000 百帕
若相邻两条等压线数值相等，则比例尺越大，风力
⑶不同图中，
越大，如下图中C风力大于D
1 004
1 002
1 000
百帕
1 004
1 002
1 000
nw
1：1 000
1:10000
重要知识点
关键点总结
热力环流形成的原理
利用热力环流原理分析城市热岛、海陆风的 形成原因，分析热力环流与污染的关系，如 工业、绿化带、卫星城布局与城市热岛的关 系，是经常考查的内容
大气的水平运动
近地面风向判断、等压线疏密与风力大小的 关系是本节的重难点，应重点理解掌握