公开课听课心得.docx

公开课听课心得
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　　9月5日，是学校的开放日，家长们可以自由进入课堂和孩子们一起上课。重回儿时记忆的课堂，怀着忑忐的心情我走入了孩子的课堂，大概有十来个家长来听课，由于本班的班主任频繁更换，家长们多少都有些意见，且这学期数学和英语都是新老师上课，大家很想了解下老师的上课情况，当然也趁机观察一下孩子们的上课状态。
　　第一节课是数学课，随着悦耳的铃声，孩子们都坐好了，老师说把书拿出来，有的学生早已准备好了，个别学生慢腾腾的开始从书包里找书。这节课讲的是：千米、米、分米、厘米、毫米的单位换算问题。老师给出了几个题让学生回答，并找出不同单位间的大小比较和换算的方法：不同单位间的比较和运算要把高位的换算成低位的。讲完之后开始评作业，作业是一些生活常识的单位和高低长短的填写。班上全对的学生不到10个，也难怪，飞飞把钉子的长度写成了9毫米，结果被打了叉，老师说答案是：10-50毫米之间的任何一个数都对。（我不禁感叹，这就是中国的课本教育）。讲评完作业后，开始布置课堂作业，课堂作业还没有抄完，下课的铃声就响了。可以说一节课孩子们还是很紧张的。数学也有很多知识是日常生活中的，平时可以有意识的多引领孩子认一些。
　　第二节是语文课，语文课的苗老师已教他们一年的语文课了，对苗老师家长们大多是比较认可的，苗老师是一个很有经验的老师，对孩子们要求也比较严，生字的笔顺、的地得、标点的应用只要有一点错误出现在孩子们的作业里，苗老师总能火眼金睛地把它们挑出来。课堂上她不断的引导着孩子们循序渐进去思考问题。这节课讲的是大海的歌，她一会引导着孩子们去探索海里的秘密，大海里有什么 ，孩子们搜肠刮肚地想象着：海里有鱼、海时有珍珠、有宝藏、有石油.......。一会让学生想象小时候在谁的怀抱里，引导学生说出大海就像母亲一样。拟人的写法。（给孩子插上想象的翅膀，思考比背诵更有意义）
　　第三节课，是英语，因为很多学生在外面报的有英语班，或多或少都学过点英语，有个别的学生会觉得：so easy，这节课老师讲了一个字母Aa的写法，用几个可爱的头饰反复的练习：Iama