三年级燕子教学实录.docx

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三班级燕子教学实录
三班级燕子教学实录
　　在三班级的老师需要进行关于燕子的教学，那么关于燕子的教学实录是怎样的呢？下面是我共享给大家的三班级燕子教学实录，期望对大家有挂念。

　　一、揭示课题
　　１、导入：
　　孩子们，想在大擂台上一展身手吗？今日有请男生女生来个学问大比拼好吗？做好预备，请听题“你知道春天有哪些景象？由女孩开头。”
　　（目的在于激发同学爱好）
　　同学自由发言，老师做适当引导，让同学感受到春天的美景。
　　过渡：是啊，桃花盛开，绿柳轻拂，好一派生气勃勃的`景象。在醉人的春天里还有一群可爱的小精灵，它们从南方飞回来了，它们总是早早地向人们报告春天的讯息，知道它是谁吗？
　　对，它就是燕子。请同学们看图，（出示燕子投影片或图片）这就是我们要学习的这篇课文的主角。这篇文章是着名作家郑振铎写的，请打开书。
　　（板书：１、燕子）
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　　２、老师范读课文。
　　二、初读课文，了解大意
　　１、读读课文，读准生字词，读通句子，说说小燕子是什么样儿的，燕子飞行的时候有什么特点。
　　２、学习生字词语：
　　俊美 似的 凑成 吹拂 嫩叶 聚集 增加 波纹 荡漾 演奏 赞歌
　　３、分段初读课文：
　　⑴ 出示燕子的插图，图文对比，朗读第一段，读出小燕子外形的秀丽。指名读，男、女生交替读，进一步体会燕子外形的特点。
　　（一身乌黑光亮的羽毛 一对俊美轻快的翅膀 剪刀似的羽毛）
　　⑵ 其次段，抓住一个“赶”字，读出小燕子不辞辛苦，追赶春光的样子。小燕子为什么要赶？赶上了吗？春天来得有多快？在读中想象春光中飞行着的燕子的情景。
　　⑶ 第三、第四段指名读，师生评议：
　　从以下几方面评议：
　　① 第三段读出燕子的姿势，飞行的轻快：“斜着身子”和速度之快“拂过”、“横拂过”、“一转瞬”语速要快；“那小圆晕就一圈