五年级科学上册教学计划.docx

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五班级科学上册教学方案
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一、教材内容概要：
本册教材由“生物与环境”、“光”、“地球表面及其变化”、“运动和力”四个单元组成。每个单元含8个教学活动，原则上每个教学活动的时间为1课时，共约32课时，再加上弹性内容和复习检测约20课时，本学期授课时间约为52课时。
《生物与环境》单元从内容上分三个部分：通过“绿豆种子发芽和生长”、“蚯蚓的选择”争辩生物的生存和非生物环境的关系。其次部分引导同学观看分析生态系统中生物之间的食物链和食物网，并通过对生态瓶的制作、观看，探究生态系统中生物和生物、生物和非生物相互依存的关系。第三部分内容，是把以上生疏拓展到自然界，通过典型事例的分析，生疏到爱护大自然、维护生态平衡的重要性。
《光》单元首先引导同学们观看光的传播(直线传播和反射)特点及其在生产和生活中的运用;接着指导同学生疏很多光源在发光的时候也在发热，太阳是地球最大的光源和热源。阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系，也与物体本身的性质有关系。最终通过制作太阳能热水器综合运用相关学问。
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《地球表面及其变化》单元内容主要包括两个方面：一是生疏地球表面总的地形概貌，以及河流、海洋、山脉、高原等地形及特点;二是地形地貌变化及发生缘由。让同学知道是地球内部的运动，是太阳、流水、风、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。
《运动和力》单元内容可分为四个部分。第一部分了解重力、弹力、反冲力，让同学用这些力作动力使小车运动起来，并争辩动力的大小与小车运动的关系。其次部分学习测量力的大小，生疏力的单位，为争辩摩擦力大小做好技能预备。第三部分生疏摩擦力，争辩影响摩擦力大小的一些因素，争辩摩擦力对物体运动的影响。第四部分动手实践，设计和制作一个小车。
二、本册教学目标：新课标第一网
1、引导同学经受更为完整的探究过程。
2、在理解探究以及培育探究技能方面有更高的要求。具体包括：强调试验前后的推想、解释要有充分的依据;进一步把握把握变量试验的技能，并学习实际把握变量试验;运用模拟试验探究自然事物发生的缘由、变化及规律。
3、面临几次较长期的观看争辩活动：能用线条、符号、图画、文字等方式记录观看现象，用柱状图、折线图处理数据，并生疏到重复试验的`意义。
三、主要材料清单：
1、第一单元“生物与环境”：
放大镜、绿豆种子、塑料种植盒(杯)、塑料调羹、纸巾、水桶、滴管、大头针或剪刀，蚯蚓、土壤、长方形木盒或塑料盒。
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做生态瓶的容器(每组一个，可以是大的饮料瓶或色拉油桶)、沙子和小石子、小铲、漏网等工具，大玻璃水箱(每班一个)、小鱼若干，水草若干。
2、其次单元“光”：
手电筒、小长方体、纸屏，简易的日影观测仪，在同一位置打孔的长方形卡纸、空心弯管和直管，小镜子、制作简易潜望镜的材料。
小镜子、凹面镜、凸透镜，白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸对折做