小学数学3年级教学工作总结.docx

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学校数学3班级教学工作总结
学校数学3班级教学工作总结
　　学校三班级数学在整个学校数学训练中起着承上启下的作用，在教学工作结束之后，需要进行一次全面的工作总结。本文是我为大家整理的学校三班级数学教学工作总结，仅供参考。

　　学校三班级数学教学工作总结
　　很快一个学期的工作已经结束,下面对该学期的工作作总结：
　　一、基本工作
　　本学期我担当三班级二班数学学科的教学工作。工作中能做到认真负责,深化班级对同学的共性、学习习惯以及同学接受力量、探究力量、学习成果等做了深化了解,依据实际状况联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作:
　　1、从同学的听课抓起。通过观看同学大部分比较聪慧,但他们的学习习惯相当差,自由散漫,惟我独尊。课堂上至少有半数同学不会听课,自主学习意识更加单薄。针对这种状况,针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起,教他们学会学习,怎样探究,树立他们学习的自信念,激励他们做学习的小仆人等措施。从而达到教会同学学会学习的目的。
　　2、从基本功抓起。,甚至是最基本的加减计算错误率都很高,我只得想方设法方法训练同学,通过训练来提高同学的计算力量 。对此我在班级中实行了“每天一练”、“小小医生3;就是我”——同学与同学动,相互找错、久错等活动强化同学基本功的提高。
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　　3、紧抓同学作业不放,想尽方法杜绝不按时交作业的现象。接手这个班不久我就发觉这批同学很懒。接手这个班时,课后作业近半数 、课堂作业至少有三分之一同学不按时交,拖欠作业现象格外严峻。为解决这个问题,我在做有关同学思想训练工作的同时乐观与其家长联系,进行沟通、沟通;对同学实行当堂作业当堂交,家庭作业次日早上到校必需交的方法。同学交后马上检查,准时批阅。如有拖欠作业的,一经发觉,必需马上解决。前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成,中午解决;下午数学课上的作业未完成,放学后解决。这样在肯定程度上解决拖欠作业的问题,现在基本杜绝拖欠作业的现象。
　　4、培优辅差。这学期我本着培优辅差的工作思路,实行让优等生“优上加优”、让差生“有若变优”的措施, 成立了“才智星”“我也行”两个数学爱好小组。前者是本班的数学优等生组合,对这部分同学留意拓展学问、开阔视野 ; 后者是本班的后进生组合,对他们实行树信念、培训爱好、加强基本技能的补习与训练,以提高班级整体素养。
　　5、乐观与同学家长沟通。与同学家长多沟通,可更有效地发挥训练作用。我把同学的家长电话号码作以记录,随时向家长汇报其孩子在校的学习状况。这里的“汇报”不单单是给同学“告状”,而多半是抓住同学的点滴进步与其家长沟通沟通,使其家长增加协作老师乐观训练孩子的信念,以实现我们的工作目标。
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　　二、培育良好学习习惯，让其终生受益。
　　在教学过程中我留意让同学把握科学的学习方法和培育同学的良好的学习习惯，让孩子们终生受益。
　　三、做好单元过关教学质量检测，切实保证同学的学习质量。
　　每一个单元，都要