(五年级)美术上册教学计划.doc

(五年级)美术上册教学计划.doc五年级美术上册教学计划
一、 基本情况分析：
五年级学生对美术基础知识和基本技能掌握比较扎实，学习习惯比较好，同 学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学 习有着浓厚的兴趣。
二、 教学目标：
1、 培养学生对美术学习的兴起和良好的学习习惯的养成。
2、 提局学生的基础知识和基本技能掌握。
3、 注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注 意开放性和立体性。
4、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
5、 学生以个体或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作 过程，学习美术欣赏和评论方法，丰富视觉和审美经验，体验美术活动的乐趣， 获得对美术学习的持久兴趣。
6、 让学生了解美术语言的表达方式，在美术活动中大胆的采用各种造型方式， 表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神， 发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶审美情操，完善人格。
7、 不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒才，通过看看、画画、做做等方 法，进行简单组合设计和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
三、 学习内容：
传授美术基本知识和技法为主，提高学生美育方面的理论素质和技能素质， 扩大学生视野，接触手工各方面的实践，丰富表现力，在此基础上充分发挥学生 的内在潜力在绘画手工操作、图案各方面提高兴趣，进行新的学习和创造。具体 分成四个学习领域：
1、 【造型与表现】：
（1） 运用形、色、肌理和空间等美术语言。
（2） 以描绘和立体造型的方法选择适合于自己的工具材料。
（3） 记录与表现所见所闻、所感所想的事物。
（4） 发展美术构思与创作的能力。
（5） 传递自己的思想和情感。
2、 【设计与应用】：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、造型设计等 组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰, 美化身边的环境。
3、 【欣赏与评述】：欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征, 通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术 语，表达自己对美术作品的感受和理解。
4、 【综合与探索】：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的 知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传 统文化的关系。
四、 教学要求：
以学习新的知识，进行实际操作为主，正确地引导学生学习各方面知识，了 解并掌握各项技能，从而提高学生的观察力、动手操作能力和创造能力。
五、 教材分析：
我校采用的冀教版的美术教材，该教材紧跟义务教育的课程标准，贴近儿童 心理，符合儿童的年龄特征，每课都充满了童趣。这册教材共16课，侧重于造 型、表现、设计、应用、综合、探索，四个学习内容，教材的可操作性，贴近生 活。注重在娱乐中让学生体验学习的乐趣并掌握基本的美术知识。
六、 教学重点：
1、 主要放在对学生普及美的教育，培养学生的审美能力。
2、 使学生了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用， 激发学生的创造精神，发展美术实践能力，渗透人文精神。
3、 使学生用不同工具、材料以及身边容易找到的各种媒才，通过看、画、做等 方法，进行组合设计和装饰。
4、 在课堂