人教版初三上册化学知识点总结归纳.doc

人教版初三上册化学知识点总结归纳.doc人教版初三上册化学知识点归纳 第一单元：
、结构、性质及变化规律的自然科学。
-分子论的创立使化学进入了一个崭新的时代
英国科学家道尔顿提出了近代原子学说;原子一分子论的创立使化学真正成为一
门独立的学科。1869年,俄国化学家门捷列夫（俄国人）发现了元素周期律和元 素周期表。

实验步骤现象结论
用一干燥烧杯,罩在火焰上方,片刻,取下火焰上方的烧杯,迅速向烧杯内倒入 少量石灰水,振荡烧杯内壁有水雾,石灰水变浑浊蜡烛燃烧生成了水和二氧化 碳
考点4对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
实验探究步骤观察物质的性质、变化、现象结论、解释、化学方程式
探究呼出气体的性质
⑴向一个盛空气的集气瓶和一个盛呼出气体的集气瓶中，各滴入几滴石灰水，振 荡盛空气的集气瓶内石灰水没有变浑浊，
盛呼出气体的集气瓶内石灰水变浑浊人呼出气体中含有较多的二氧化碳
⑵将燃着的木条分别插入盛空气和呼出气体的集气瓶中燃烧的木条在盛空气的 集气瓶中持续燃烧；
燃烧的木条在盛呼出气体的集气瓶中立即熄灭人呼出气体中含有较少的氧气
⑶取一块干燥的玻璃片对着呼气,并与放在空气中的另一块玻璃片比较对着呼 气的玻璃片上有水珠人呼出气体中含有较多的
水蒸气
考点5化学实验基本操作
取用药品应遵守的原则
“三不“原则:即不得用手触摸药品;不得品尝药品的味道;不得把鼻孔凑到容 器口去闻药品的气味。
“少量"原则:应严格按照实验规定的用量取用药品;如果实验没有说明用量, —般按少量取用,即液体取1 mL-2 mL,固体只须盖满试管的底部。
"处理”原则:用剩的药品,不得放回原瓶,不得随便乱扔,不得带出实验室, 要放入指定的容器中。
⑵药品的取用
取用粉末状固体药品一般用药匙,块状、颗粒状药品用锡子夹取。使用之前和使 用之后的药匙或锡子都要用干净的纸擦拭干净。
药品的保存:固体药品通常存放在广口瓶里,液体药品通常存放在细口瓶里。
使用酒精灯时,要注意,三不“：①不得向燃着酒精灯里添加酒精;②不得用 燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯;③不可用嘴吹灭酒精灯。
给玻璃容器加热时,玻璃容器的底部不能与灯芯接触;被加热的玻璃容器外壁 不能留有水滴;热的玻璃容器不能用冷水冲洗;给试管里的药品加热时,应先预热 等等。要注意安全。如用试管给液体加热，试管口不能朝着有人的方向等等。
仪器洗净标志:玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。
读数时，视线与量筒内液体的凹液面最彳氐处保持水平。注意:俯视则读数偏大, 仰视则读数遍小。
第二单元
考点1空气成分的发现。二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量方法研究了空
气的成分。空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积的1/5。
。空气的主要成分及体积分数
空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质
体积分数 78% 21% % % %

纯净物:只由一种物质组成。如氮气(N2)、二氧化碳(CO2)等是纯净物。
混合物:由两种或多种物质混合而成。如空气。

氧气、氮气、稀有气体的主要用途
成分主要性质主要用途
氧气化学性质:供给呼吸、支持燃烧
物理性质:无色无味的气体,不易溶于水,密度比空气略大潜水、医疗急救、炼 钢、气焊以及登山和宇宙航行等
氮气化学性质:化学性质不活泼 物理性质:无色无味的气体，难溶于水，密度比空气略小根据化学性质不活泼常 用作保护气;医疗上用作冷冻麻醉;制硝酸和化肥的重要原料等
稀有气体化学性质:很不活泼(惰性)
物理性质:无色无味的气体，通电时能发出不同颜色的光利用惰性作保护气;用于 航标灯、闪光灯、霓虹灯的电源;用于激光技术,制造低温环境等

物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。如:颜色、状态、气味、 密度、是否溶于水、挥发性、熔点、沸点、导电性、导热性、硬度等。
化学性质:物质在化学反应中表现出来的性质。包括:可燃性、稳定性、氧化性、 还原性、酸碱性等。

有害气体:(C0)、(S02)、(N02)等，
空气中的有害物质
烟尘(可吸入颗粒物)
空气污染的危害:损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡，导致全球气 候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。
保护空气的措施:加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,积极植 树造林、种草等。
城市空气质量日报、预报:根据我国空气污染的特点和污染防治重点，目前计 入空气污染指数的项目暂定为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物 和臭氧等。
考点7