《武松打虎》.docx

《武松打虎》
第一课时
教学目标：
1. （1） 读中感受作品的语言魅力，激发学生对打虎英雄的敬佩之情。
(2)理解文中的文言词语。（重点
2 体会“喝酒”、“打虎”两件事是如何详细叙述的
读中感受作品的语言魅力，激发学生对打虎英雄的敬佩之情。(难点)
教学流程
一．明确目标:
l、初读课文，掌握生字、新词。
2、划分段落，概括段意。
3、朗读训练。
二、目标完成过程。
1、指读课文，正音解词。
（1）正音：
晌（shǎng午 咆哮（xiào） 请勿自误（wù） 脊梁（liáng）
（2）解词：
一饮而尽：一口气喝完。
如何：为什么。
过往：来来往往。
平生：一生。
请勿自误：请不要自己耽误了自己。
2、揭题引读，学生自悟。
（1）板书课题，启示谈话。
同学们都知道有个打虎英雄叫什么名字？（武松）对，今天，我们学习的这篇文章讲的就是打虎英雄武松的故事。
（2）简介时代背景及作者。
这篇课文是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回改写的，作者是元末明初的小说家施耐庵。《水浒传》描写北宋末年山东农民起义的一部长篇小说，写了宋江等一百零八条好汉在封建统治者的残暴迫害下起义的故事。本课写的是武松在一家酒店开怀畅饮后，趁酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。
（3）自读课文，说出大意，前后讨论交流。
3、理解脉络，讨论分段。
（1）这篇课文按什么顺序写的？
（事情发展顺序。）
（2）讨论分段（按事情发展顺序分段。）
全文分为四部分
第一部分（1——2）开端：写武松在酒店喝酒，不听劝阻，前后共吃了15碗酒。
第二部分：（3——4）发展：酒后武松只身上岗及其心理变化。
第三部分：（5）高潮：武松打虎的经过
第四部分：（6）尾声：武松的英勇行为得到众人的赞颂。
，突破难点。
（1）默读第一