大班十月份工作总结.doc

: .
大班十月份工作总结
第一篇
一、我的收获
1、在丹桂飘香的季节里， 10 月 15 日，大三班在紫金 山开展“保护绿色家园，争做环保小卫士” 的亲子环保捡 垃圾活动。上午 9 时，环保服装秀在活泼、欢快的音乐中开 始了，孩子们走着整齐的模特步，精神抖擞地上场了。他们 穿着各种废旧材料制作的服装，走着优美的步伐，充分的展 示了自信。服装秀还吸引了众多游客的驻足观看，对孩子们 的精彩表现连声喝彩。环保服装秀后，孩子们又拿出了事先 准备好的垃圾袋，沿路开始了捡垃圾活动。 “老师，地上的 垃圾真多。”孩子们弯下腰， 用自己的双手捡起一份份垃圾， 放在垃圾袋里。冒着爬山的辛苦，孩子们在长达 1 个多小时 的活动中没有一个喊累的，一个个都努力奋斗，力求将垃圾 扫除一尽，使得环境恢复美丽，用自己的方式表达对地球妈 妈的关爱。通过一系列的环保活动，增强幼儿从小热爱、保 护地球的意识，倡导宣传人类是大自然的保护者，以实际行 动唤起人们珍爱地球、保护环境的意识
2、在幼小衔接活动中， (1) 我开展了整理书包活动， 10 月 19 日，大三班为了培养幼儿自己整理小书包的习惯， 开展了幼小衔接活动整理小书包。在活动中，首先教师告诉 幼儿书包的结构和作用，然后幼儿开始自己整理小书包，并 将学习用品分类、分层的摆放。最后通过游戏：整理小书包 竞赛，小选手们迅速有序的把这些学习用品装进了书包里， 然后拉好书包拉链。通过本次活动发展了幼儿的动手能力， 养成了自己整理书包的好习惯，为入小学打下了基础。
(2) 大三班近日开展“小小气象员”的活动，现在班上 的孩子们可关心气象了，他们每天晚上观看天气预报，然后 第二天很早入园争着当“小小气象员” ，瞧 !今天，就有两位 “小小气象员”在合作着布置班上的“小小气象站”呢 ! 你 换天气图标、我写温度，分工合作可认真呀 ! 我班还利用课 余时间，组织孩子们进行播报天气的活动，通过本次活动孩 子们不仅关心生活了，而且使孩子们的语言能力和合作能力 得到了发展。
具体包括：
(1) 利用论坛和家长园地向家长宣传幼小衔接的重要 性。
(2) 班级开展“整理书包”活动。
(3) 班级开展“小小气象员” 、“本周小明星”
3、在教学上我们针对大班幼儿的特征，开展了“惊奇 一线”主题活
动，主题《惊奇一线》的核心理念
做人习惯 :
1. 体验用绳子玩游戏的乐趣，养成自己的事情自己做
的好习惯
2. 对长辈和朋友有爱心。
学习习惯 :
孩子有较强的探索能力、创造力，通过大量的收集、 展示、操作、 游戏， 可以满足幼儿对 “线世界” 的无限想象、 创造、表现的需求和欲望。
生活习惯 : 学习扎辫子的技巧，尝试自己穿衣服，增进幼儿的动 手能力，发展身体平衡感。
二、我的困惑
教学工作：
1、如何培养大班幼儿学习的倾听习惯 ? 于是，我还针对这一问题，对班上有这样行为录，这样一来，一举两得，孩子得到了正 确引导，我的困惑也得到了解决。
2、如何纠正孩子拿笔的错误，应该如何指导 ?
保健工作： 保育老师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，协助 教师每天