汉语国际教育学部.docx

汉语国际教育学部：
博导：一、曹文：男，博士生导师，汉语学院院长
研究方向：语音学及对外汉语教学
二、崔健：男，博士生导师
研究方向：语言类型学、语言对比及双语教育
论文：1、韩汉复数表达对比三题《语言教学与研究》
　　 2、量词的功能和地位 《汉语学习》
　　 3、跨语言背景下的汉语“过量”表现分析《中国言语研究》，
著作：《韩汉范畴表达对比》中国大百科全书出版社，2002年
三、聂丹：女，博士生导师
研究方向：汉语测试和话语分析，主要涉及汉语作为第二语言的测试与教学、普通话测试与教学、话语分析、语用学
论文：言语进程中问语的选择
语气副词“竟”及其教学
话题调控者的问语控制
HSK（初中等）再测信度验证
HSK（初中等）难度与效度的考生评价
日本人汉语语音偏误检测
基于概化理论的PSC分数误差探析
汉语口语能力的测与练
面试型汉语口语测试的可理解性输入探析
关于普通话水平测试研究走向的思考
产出型语言教学与测试的话题设计
汉语口语测试任务的体裁难度评估
面试官话语评价标准研究刍议
著作：《汉语口语测试任务难度影响因素探究》
《普通话水平测试研究概说》
《问学录——汉语测试与话语分析探究》
《普通话水平测试概论》
《普通话水平测试常用术语》
《实用汉语水平认定考试（）多视角研究》
硕导：一、郭晓麟：女，硕士研究生导师。
研究方向：对外汉语语法研究。
论文：事实的申明：体标记“在”的语用意义
复合共现趋向结构功能初探
简单共现趋向结构与远距离认知位移事件
对外汉语教材语法教学示例的基本原则——以趋向结构为例
“希望”和“愿意”的愿望表达模式解析
著作：《现代汉语趋向结构系统的功能研究——基于事件语义学的考察》
《图解汉语语法难点学习手册》
《语法及语法教学研究》
《对外汉语本体教学概论》
编著教材：《独自去中国》
《实用中国语会话》。
二、姜丽萍：女，硕士生导师
研究方向：对外汉语教学理论、教学法和教材研究
论文：《基础阶段留学生识记汉字的认知过程》
《扩展式教学法初探》
《试论学习迁移与对外汉语教学》
《关于有效陈述对外汉语教学目标的思考》
《关于构架“以培养交际能力为目标”的对外汉语教学框架的思考》
《初级阶段对外汉字教学模式设计与实践》
《“体验汉语基础教程系列教材”编写理念与实践》
著作：《对外汉语教学论》
《教师汉语课堂用语教程》
《怎样教外国人汉语》
三、刘长征，男，硕士生导师
研究方向：汉语国际教育教学理论、教学模式和教学法、作为第二语言的汉语词汇教学和语法教学、语言信息处理、动态语言知识更新及语言监测
论文：“‘一会儿’和‘不一会儿’”
“对外汉语教学用词表的多元化与动态更新”
“基于中国主流报纸动态流通语料库(DCC)的成语使用情况调查”
“递及比较句的语义理解及制约因素”
“‘(X)整个一(个)Y’格式试析”
“《词汇大纲》与2005媒体高频词语比较研究
著作：《基于动态流通语料库的新词语监测研究》
《汉语作为第二语言教学——汉语要素教学》
编著教材：《行知中国》（主编）
《汉语听力速成（提高篇）》（合著）
《长城汉语》（合著）
《想说就说：汉语口语完全手册》
四、李春玲：女，硕士生导师
研究方向：对外汉语教学，现代汉语语法，对外汉语教学语法
论文：《关于异域文化背景下商务汉语教材编写的思考》
《面向韩国本土中小学汉语教师模块式培训模式探索》
著作：《现代汉语离合词及其离合槽研究》
《HSK语法点速记速练》
《外国留学生学习汉语疑难例解》
《新HSK应试全解析》
五、毛悦：女，硕士生导师
研究方向：对外汉语教学理论、教学模式和教学法
论文：海外企业人员短期汉语教学模式研究
面向世界知名企业的汉语教学模式
外国留学生使用汉语第二人称代词情况研究
综合课练习研究
从听力测试谈留学生在听力理解方面的障碍
对留学生一次话语能力测试的分析
谈词汇教学与文化教学相结合
关于短期留学生基本情况的调查报告
短期汉语教学中个性化可变因素与整体教学安排
短期留学生理想的分班模式