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孝心作业心得体会
《孝道文化》心得体会 孝作为中国文化的一个核心观念，它既是纵贯天、地、 人，祖先、父辈、己身、子孙，过去、现在与未来的纵向链 条，也是中国一切人际与社会关系得以形成的精神基础。孝 是民族认同的文化根基，孝是中华民族的传统美德，孝是天 下为公的社会责任意识的源头。 古语有云：“百善孝为先” “孝”也被儒家学说视为人最重要的品质。然而现代社会人 们步履匆匆、一头扎进喧嚣的世界忙碌，常忘记家中独守空 巢的老人。孝道，作为传统文化最为核心的一部分，在当今 面临着尴尬的处境。但不管时代怎么变，有些宝贵的品质始 终具有普世价值。一旦我们丢失了这些亘古不变的精神文化， 则往往会令自己迷失。人们需要在物质追求和精神追求上寻 找平衡点。物质追求，我们力争现代化；而精神追求则需要 回归传统。回归传统，首先应该重新审视如何尽孝。
只有孝道，可以激发人内心深出本有的善良和美好品质； 只有孝道，可以让家庭更温暖。我们每个人都应该捡起被我 们丢失的孝道，努力做到“孝身、孝心、孝志、孝慧”四个 境界，让这个社会更和谐。
如果你不尽孝，就失去了生命的意义和本质。我们要立 志真心孝顺父母，尽孝道，不要假孝，骗自己的良心。什么 是真孝顺 ?就是要做足身孝，心孝，性孝。
我们懂父母恩，想孝顺的时候，很多父母都老了，或者 都不在人世了。天下儿女当忏悔，父母恩德重如山。为人子 女尽孝不能等。父母还在就要孝顺父母。让老人高兴，不要 等到父母离开我们的时候，才去忏悔。
孝，乃是子女对父母、晚辈对长辈的尊敬、依从、感恩 的心理。婴孩呱呱落地，从此即与父母家人朝夕生活在一起， 其感最亲者，无过于父母双亲。父母对孩子的照顾可谓无微 不至，为子女的成长付出了全部的心血。此种慈爱之情，婴 儿即能感知。待其稍长，略具智识，即开始教以孝道，即教 导孩子体认父母之辛劳，要珍惜父母的劳动成果，在力所能 及的情况下回报父母。这样教，这样说，这样做，都是在孩 子能理解的范围之内。孩子虽小，也能感知父母是怎样的疼 我爱我，我学父母的样，也应该如此这般去疼父母爱父母， 从而使孩子从小即体悟到爱父母是怎样的一种滋味。这种情 感体验，就是在孩子天真无邪的心田中播下了一颗“爱”的 种子。从小即知爱父母，少成若天性，习惯成自然，长大后 就会很自然地爱兄弟姐妹，爱周围的人，爱国家，爱社会， 爱人类。可见，中国人教孝，就是要由近及远，由易及难， 一步步培养出孩子的爱心来，最终使孩子养成一颗对人类全 体大公无私的爱心。而这一切，都是打小从教孩子孝道开始 孝，既是一切教育的开始，又是一切教育的归宿。所以中国 人说：“孝，德之本，教之所由生。
百善孝为先
—— 八班 裴慧梅
“孝顺是疼爱 孝心是祝福 孝敬就是帮父母忙忙家务下 下厨 瓜果梨桃买给父母尝尝鲜 订份晚报常为父母读一读” 每当这首歌在耳边响起时，我总会有不尽的愧怍，觉得对父 母缺少一种东西，心里好难受。
梁维月，女， 16 岁，环县一位农村姑娘，家庭贫穷。家 里有常年卧病在床的爸爸，年迈的奶奶，还有聋哑的弟弟。 她凭借自己的努力考上了环县第一中学。每次期末考试结束 时，别的孩子都在讨论考的怎么样，说说笑笑，而她却是匆 匆忙忙的往家赶，等回到家，已是半夜。进门的第一件事， 就是给爸爸的腿做按摩。爸爸虽然这样躺着，可是维月把他 照顾得很好。每次维月做的饭，维月先把热腾腾的饭喂给爸 爸吃，爸爸的胃不好，吃上几口就要吐，就这样，维月什么 时候给爸爸喂完了，自己才去吃那冷冰冰的饭。为了让弟弟 和别人可以交流，维月就给弟弟编了一些手势，如读书、洗 衣服、写字、下地等等。为了维持家里的生活，维月有时还 回去砖厂做搬运工，一块砖就几分钱，维月一天要挣到二百 元才肯休息。他把挣到的钱给奶奶买药，尽量照顾好年迈的 奶奶。
梁维月家里四口人同住在简陋的窑洞里，连一台电视机 也没有，可是维月 却把它打扫得干干净净、整整齐齐，每 天都是如此。尽管这样，维月并没有抱怨上天给她这样的命 运。她只是想，一家人在一起，再苦再累都值得。
这样的一个女孩子，是家里人的希望，是家里的顶梁柱， 她用娇嫩的肩膀担起了生活的重担，她既没有说过苦也没有 抱怨过，现在想想自己，既没有她那么贫穷的家庭，更没有 卧病在床的爸爸，我们难道不应该有一颗孝心吗？我总是幻 想，如果我的父母是百万富翁，我是不是每天无忧无虑，吃 穿不愁呢。我总是嫌父母给我的不够。有时候父母认为这样 做，我偏要那样做，非要和父母唱反调。有时还和父母顶嘴， 总让父母为我生气。当我看到梁维月这样的人这样的家庭， 我不由得觉得我对不起父母，我不该这样对父母。和我几乎