学前班班务工作总结.doc

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学前班班务工作总结
学前班的班务工作进行的如何呢，以下是小编搜集并整 理的学前班班务工作有关内容。
学前班班务工作总结 学前班的教育教学保育工作终于 能圆满结束了，我们对本学期的工作进行回顾。学前教育是 幼儿园教育与小学教育之间的一个重要衔接阶段，对孩子的 身心发展起着承上启下的桥梁作用。我班的三位老师能够严 格遵守园内各项规章制度，在生活上相互关怀，在工作上齐 心协力、密切配合、克服困难、不断进娶认真学习贯彻《纲 要》、共同制定、实施学期计划，使班级工作又上新台阶。
一、我们的环境、资源
1、给孩子提供参加多种运动的机会和条件，让幼儿充 分感受运动的快乐和益处，知道人们有自己喜欢的运动方式。
2、在日常生活中重视养成幼儿良好的运动、生活、卫 生习惯。帮助幼儿了解身边可能会发生的一些突发事件的处 理方法，积累应对意外事件的常识和经验。
3、提供多种材料开展“多样的服饰”的主题活动。
4、鼓励幼儿积极参与日常活动中的体育运动，使其奔 跑、条跳跃、投掷等方面的能力有所提高。
5、创设“圣诞节”的喜庆气氛：悬挂花链，制作圣诞 树、圣诞礼盒等。并引导幼儿投入制作圣诞节相关的物品。
6、收集各种资料，启发幼儿选择多种材料，布置新年 教室环境，互相观摩， 充分享受迎接新年、 欢度新年的快乐。
7、鼓励幼儿参观周围的环境，观察马路边的商店，单 位以及人们迎接新年，庆祝新年的方式。
8、和孩子一起收集各种年历 （旧的和新的 ） ，感知一年 已经过去了，做窗花、挂红灯，感受新年已经来到的乐趣。
二、培养自理能力及常规教育
1、孩子们在自理能力的培养都得到了很好的培养，到 了学前班我们着重培养幼儿在自理的同时帮助别人。在刚开 学我们就制定了值日生安排表，孩子们从表中便能得知自己 那一天做值日。我们要求值日生按照要求从早晨入园到晚上 离园的时间内，为班级和小伙伴做自己力所能及的事情。
2、培养良好的班级常规一个良好的班级常规，在一日 生活及各项活动中起到十分重要的作用，在老师的要求下有 序地进行日常的生活和学习。上学期我们在常规习惯方面强 化工作做得很扎实，班上多数幼儿已形成一种有序的行为规 范，不但能自觉地遵守秩序还能帮助和提醒个别违反常规的 幼儿改正错误。在入厕、盥洗时懂得了谦让，不再有拥挤、 打闹; 上课时的小动作少了，积极发言的多了 ; 下课、入寝时 也能约束自己的行为。
三、学习习惯方面 从中班开始，我们一直都注意幼儿学习习惯的培养，我
们深知从小养成良好的学习习惯，会使幼儿终生受益。在活 动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，坚持讲普通 话。写字、绘画是都要求幼儿养成安静的作业习惯，着力培 养幼儿良好的书写姿势，还培养幼儿能勇敢地在成人及集体 面前发言、读诗歌、表演歌舞等。本学期，我们重点放在培 养幼儿良好的书写习惯这一方面，每次作业前都要求幼儿先 把姿势摆好，书写过程中还不断提醒幼儿保持良好的姿势， 使大多书的小朋友养成了良好书写习惯，幼儿的书写也有了 很大的进步。
四、 生活常规方面
在日常生活中，我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养， 在饭前便后要洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯，现